内容正文:
和平与发展
第四课
2023届高考一轮复习(统编版)
选择性必修1《当代国际政治与经济》
课标要求 核心素养
01
体系构建 高屋建瓴
核心知识 命题预测
考点突破 配套模拟
02
03
04
时政链接 演练猜想
05
目录
1
课标要求 核心素养
引述有关资料,全面阐述和平与发展是当今时代的主题,描述世界多极化趋势;阐明霸权主义、强权政治的危害,了解共商共建共享的全球治理观,理解国际关系民主化的意义。
30万
2019年销售额
A产品
同比上升10%
课标要求
1
课标要求 核心素养
30万
2019年销售额
A产品
同比上升10%
核心素养
认同我国维护世界和平的责任和担当,拥护我国对当今时代主题的判断和认识、我国倡导的国际关系民主化认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。
政治认同
认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。理解国际关系民主化的科学内涵。
科学精神
自觉了解国际发展形势,主动探究促进和平与发展的因素。积极参与推动建立国际新秩序,提高公共参与能力。
公共参与
01
02
04
遵守国际法,学会用国际法维护国家利益。自觉维护《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。
法治意识
03
2
核心知识 命题预测
1、和平问题与发展问题;
2、和平与发展的关系;
3、促进和平与发展的因素;
4、和平与发展的主要障碍;
5、如何推动世界和平与发展。
30万
2019年销售额
A产品
同比上升10%
核心知识
2
核心知识 命题预测
1、2022年12月25日,中共中央政治局委员、国务委员兼外长王毅在2022年国际形势与中国外交研讨会上表示,面对个别国家重拾冷战思维,制造“民主对抗威权”的伪命题,中俄同各国一道,坚定不移推进世界多极化和国际关系民主化,坚定不移反对霸权、抵制新冷战。建立在不结盟、不对抗、不针对第三方基础上的中俄关系坚如磐石,不受干扰挑拨,无惧风云变幻。结合世界多极化发展的相关知识说明中方将同国际社会共界,促进世界多极化的理由,你如何看待当今世界多极化的发展趋势
2、中国与“一带一路”沿线国家的合作不断取得丰硕成果,并成为互利共赢、共同应对风险和挑战的重要支撑。运用《当代国际政治与经济》中的相关知识,回答问题:请从国际关系角度,分析中国“一带一路”朋友圈为什么会持续扩大。
30万
2019年销售额
A产品
同比上升10%
命题预测
3
体系构建 高屋建瓴
时代的主题
和平与发展
挑战与应对
和平与发展是当今时代的主题
促进和平与发展的因素
和平问题
发展问题
和平与发展的关系
挑战
应对
霸权主义和强权政治
贫富差距越来越大
全球性问题更加突出
构建新型国际关系
建立国际新秩序
推进国际关系民主化
经济全球化发展加深了各国相互依赖程度
不同力量中心之间相互制衡
谈判与对话成为解决冲突的主要手段
4
考点突破 配套模拟
30万
A产品
同比上升10%
考点1
时代的主题
一、和平与发展是当今时代的主题
4
考点突破 配套模拟
1、和平问题
(1)含义:是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。(政治问题)
(2)重要性:世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,维护世界和平可以给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
(3)世界现状:①二战后,国际形势总体稳定,和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性;②但当今世界仍很不安宁。
4
考点突破 配套模拟
2、发展问题
(1)含义:是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题(经济问题)
(2)重要性:发展是解决一切问题的总钥匙。
(3)世界现状:①在相对和平的国际环境中,世界经济有了很大发展(速度/规模)。经济全球化;更加注重提高质量;②当今世界仍是贫富悬殊的世界,贫富差距越来越大。
4
考点突破 配套模拟
3、两个“问题”与两个“主题”
两个“问题” 两个“主题”
区别 和平问题:维护世界和平、防止新的世界战争的问题(政治问题) 和平成为时代主题:和平具有了现实可能性,世界大战有可能打不起来
发展问题:世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题(经济问题) 发展成为时代主题:发展具有了现实可能性,战后世界发展是主线
联系 前者是问题本身,后者是问题现状
注意:和平与发展是当今时代的主题,不能认为和平问题和发展问题是当今时代的主题
4
考点突破 配套模拟
4、和平与发展的关系
和平是发展的前提 ①人类社会的共同发展,需要国际社会保持持久和平的环境,为各国正常发展和政治经济的往来提供保障。
②世界经济的发展得益于相对和平的国际环境,战乱和冲突是经济发展的重大障碍,各国以和平方式解决国家间争端,是