第三部分 题型一 技法1 等值线类(课时作业)-【创新教程】2023高考地理总复习大二轮(新教材)

2023-02-15
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题型突破练(一) 等值线类  一、选择题 (2022·河南开封二模)长城是我国古代军事防御工程。关城是长城防御建筑体系的重要组成部分,其位置至关重要。烽火台是古代用于点燃烟火传递消息的设施。某中学地理研学小组以长城为研究对象,主要考察了风化、风蚀作用对长城的影响。下图为某地长城景区等高线地形图。据此完成1~3题。 1.关城选址在图示位置的主要原因是该地(  ) A.地形平缓,方便施工 B.有山体阻挡,利于防守 C.临近道路,生活便利 D.位于交通要道,易于发现 2.下列四地中,不能看到烽火台的地点是(  ) A.①        B.② C.③ D.④ 3.该地理研学小组的研究的课题最可能是(  ) A.数字地球在长城旅游开发中的应用 B.地理环境条件的变迁对长城的影响 C.长城开发中存在的问题及其保护措施 D.古长城的选址与地形条件的关系 解析:1.B 2.C 3.C [第1题,本题主要考查军事设施选址的区位条件。关城的主要功能是军事防御。图中关城位于山谷,附近只有一条沿山谷修建的道路,西、南、北面均为山地,有高大的山体作为屏障,利于军事防守,B正确。关城选址应主要考虑军事防御,地形平缓,方便施工,临近道路,生活便利不是其选址主要考虑的因素,A、C错误。关城位于山谷,西、南、北面均为山地,不易观察,D错误。第2题,本题主要考查等高线图的判读。由图可知,①地位于山谷,海拔较低,烽火台位于山脊,海拔较高,且①地与烽火台之间是凹坡,①地能看到烽火台;②地海拔为750~800米,烽火台海拔为650~700米,且②地与烽火台之间没有高地阻碍视线,②地可以看到烽火台;③地与烽火台之间有高大山脊遮挡,不能通视;④地位于山脊海拔较高处,烽火台位于同一山脊海拔较低处,且山脊等高线上密下疏,为凹坡,可以通视。故选C。第3题,本题主要考查地理研究课题。由材料可知,该地理研学小组以长城为研究对象,主要考查了风化、风蚀作用对长城的影响,故其研究课题最可能是长城开发中存在的问题及其保护措施,C正确。] (2022·河北省级联测)下图中图1为某区域等高线地形图(单位:米),图2为图1中甲、乙、丙、丁四地中某一位置上空俯视该区域的三维地形图。据此完成4~5题。 4.三维地形图的俯视位置位于图1中的甲乙丙丁。三维地形图位于(  ) A.甲地上空 B.乙地上空 C.丙地上空 D.丁地上空 5.甲—丙连线上的最大高差可能是(  ) A.900米 B.1 000米 C.1 300米 D.1 400米 解析:4.A 5.C [第4题,对比两幅地形图,根据地形的起伏变化可知,该区域的地势是西南低,东北高,从三维图的高低起伏可知是甲地上空的俯视图。A正确,BCD错误,故选A。第5题,参考图1,丙地海拔在1 900~2 100米之间,为连线最高处,甲地海拔在1 100~1 300米之间,连线的最低处海拔在700~900米之间,因此甲丙之间的高差范围在1 000~1 400米之间。C正确。] (2022·山西运城摸底)霜是指附着在地面或植物上的微细冰粒,是接近地面的水汽冷却至0 ℃以下凝结而成的白色冰晶。无霜期是指春季终霜起到秋季初霜止的时段。一年中无霜期越长,对农作物生长越有利。下图为世界某区域无霜期等值线分布图。据此完成6~7题。 6.影响图示区域无霜期分布的主导因素是(  ) A.地形地势 B.海陆位置 C.大陆轮廓 D.纬度位置 7.图中甲地与乙地无霜期差异显著,主要原因是甲地(  ) A.终年盛行干热风 B.位于西风迎风坡 C.常年受寒流影响 D.气温日较差较大 解析:6.A 7.C [第6题,由图可判断,该区域无霜期等值线没有随纬度而变化,也没有随距海远近而变化,呈现出闭合状态。结合经纬度判断,图示地区为南美洲西部沿海地带,这里安第斯山脉南北纵贯。判断图示区域无霜期的长短与海拔高低密切相关。故选A 。第7题,图中甲地无霜期比乙地短。若甲地终年盛行干热风,其无霜期应更长,而不是更短,A错;该地纬度较低,受西风影响不明显,B错;甲地距海近,无霜期短,主要是受沿岸强大的秘鲁寒流影响,降温减湿作用强,C对;气温日较差较大,无霜期不一定短,D错。故选C。] (2022·河北唐山一模)海冰是冬季影响我国渤海海域的主要海洋灾害之一。下图示意2018年冬季渤海辽东湾的海冰覆盖率分布。据此完成8~9题。 8.2018年冬季,辽东湾(  ) A.北部和西部海域全部被海冰覆盖 B.距离海岸线越近,海冰覆盖率越低 C.海冰覆盖率南北差异大于东西差异 D.海冰覆盖率等值线走向与纬线一致 9.辽东湾内同纬度的东西岸海冰覆盖率差异明显,其主要影响因素是(  ) A.盛行风向 B.海水盐度 C.入海径流 D.海水深度 解析:8.C 9.A [第8题,本题主要考查等值线

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