精品解析：山东省枣庄市第三中学中校区2023届高三1月月考历史试题

枣庄三中市中校区2023届高三元旦测试 历史试题 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第I卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在答题卡上。考试结束后，只交答题卡。 第I卷（选择题） 一、选择题本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 商朝实行内外服制，内服是商王直辖区，外服是一些附属国，外服对商王没有隶属关系。西周在周王直辖区外分封诸侯，各诸侯国定期向周天子朝贡，并提供赋役。这说明西周分封制（ ） A. 扩大了周王的有效管辖范围 B. 维系了西周王朝的长治久安 C. 开创了新型的地方行政制度 D. 推动了西周政治文化的传播 2. “上计”是秦汉时期考核官员的重要制度。中央的重要官吏和地方的首长，每年要把自己管辖地区的户口、垦田、钱谷入出、治安情况、赋税等预算数字写在木券上（下图），上报国君，并把木券剖分为二，国君持右券，臣下持左券。到了年终，官吏必须到国君那儿去报核。国君根据右券亲自考核，或由右丞相协助考核，根据考核结果，予以升、降、赏、罚。“上计”制度的建立，意味着（ ） A. 中央加强地方财政的控制 B. 考核地方官员政绩的优劣 C. 作为官员升降赏罚的凭据 D. 与察举、征辟制互相印证 3. 隋唐时期，文人士大夫，除个别人坚守道统而排斥异端之外（如韩愈），一般都是随意出入于三教之间，或外修儒服而内通佛理，或一边求仕一边修仙，自己不以为怪，别人也司空见惯这一现象。反映了（ ） A. 三教合一弥漫到社会各个领域 B. 商品经济发展冲击了传统思想文化 C. 思想活跃、开放包容的社会现实 D. 传统文化在交融借鉴中走向成熟 4. 辽人在自称"中国的同时，并不反对宋人称"中国"，辽人自称"北朝"，称北宋为“南朝”，具有“南朝”“北朝”是一家、都是中国的思想意识：金人承认金、宋分别是各自独立的不同政权，互为外国，但他们又认为金、宋都是“中国”这种意识形成的原因是（ ） A. 突出自己的正统地位 B. 民族认同文化认同的加强 C. 强调各民族间的平等 D. 经济交流文化交融的推动 5. 明清之际，思想界及文学界不断强化“贾而好儒，亦贾亦儒”的新动向。同时，不少商人结交儒林，真心问学，慨然捐资，与儒士一道共襄文业，同赞义举。这一现象客观上（ ） A. 造成了官商勾结现象 B. 带动了社会风气的变化 C. 改变了社会主流意识 D. 抑制了商品经济的发展 6. 关于洋务运动，一种观点认为：“不加分析地以资本主义运动作为主要线索来考察中国近代历史发展的进程，笼统地说洋务运动反映了近代中国人民政治觉悟的迅速发展，代表了时代前进的方向，是难以令人首肯的。”洋务运动之所以不被“首肯”，主要是这一运动（ ） A. 加速了中国半殖民地化进程 B. 阻碍了社会经济水平的提高 C. 凸显了变革者的阶级局限性 D. 迟滞了中国资本主义的发展 7. 1918年1月，中国新诗体首次出现在《新青年》4卷1号，所载9首诗中有刘半农的两首白话诗：《题女儿小蕙周岁日造像《相隔一层纸》,后来被顽固派视为“非圣无法，罪大恶极”。这说明（ ） A. 新文化运动的群众基础薄弱 B. 思想层面革命运动任重道远 C. 民主与科学的渲染力度有限 D. 文学革命亟需动摇儒学根基 8. 1950年，中共中央和中央人民政府在全国范围内大张旗鼓地开展新婚姻法宣传教育活动，报纸、广播、电影、戏剧等各种群众喜闻乐见的媒介都被用于宣传新《婚姻法》。此举旨在（ ） A. 消灭剥削阶级 B. 实现人民当家作主 C. 促进社会变迁 D. 废除传统婚姻陋习 9. 如图为1982—2010年中国流动人口流动示意图。影响该图曲线趋势时代主要因素是（ ） A. 原中国人口流动起点低 B. 中国人口流动迅猛发展 C. 城乡之间经济联系密切 D. 社会经济结构发生巨变 10. 12世纪罗马法渗透到欧洲许多学校，例如1170年前后桑斯大教堂附近的学校里，罗马法与教会法一并被教授。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 城市自治的需要 B. 民族国家的形成 C. 教会统治的弱化 D. 工商业经济发展 11. 荷兰人格劳秀斯（1583～1645年）在《海上自由论》一书中抨击了葡萄牙对东印度洋群岛航线和贸易的垄断。他认为∶"海洋是取之不尽，用之不竭的，是不可占领的，应向所有国家和人民开放，供他们自由使用。"格劳秀斯所倡导的海上自由旨在 A. 维护海上贸易的平衡性 B. 与英国争夺海上殖民霸权 C. 打破葡萄牙的海上封锁 D. 适应荷兰商业资本的发展 12. 1847年，恩格斯撰文强调：“正像不能一下子就把现有的生产力扩大到为实行财产公有所必要的程度一