精品解析：湖北省襄阳市第五中学2022-2023学年高一12月月考历史试题

襄阳五中2022—2023学年高一上学期12月考试历史试题 一、选择题 1. 如图中所示器物是一种制作精致、造型小巧、外表漆黑黝亮、胎壁薄如鸡蛋壳的黑陶。此类器物是下列哪一文化的一种代表性器物 A. 大汶口文化 B. 河姆渡文化 C. 龙山文化 D. 仰韶文化 2. 进入新石器时代后，中国文明加速前进，逐渐形成了多元一体有核心的中华文明，其核心在 A. 四川地区 B. 岭南地区 C. 中原地区 D. 辽河地区 3. 商人根据日月星辰的变化制定历法，并将天象的变化视为天意的展现，因此，他们结合天象、历法和占卜，作为行事的依据。由此可见，商代 A. 历法主要用于指导农业生产 B. 观测天象是为了解自然 C. 占卜是百姓生活的重要内容 D. 生活带有宗教神秘色彩 4. 春节是中华民族阖家团聚的传统节日。在“家国一体”的古代社会中，中华民族就已形成了重血缘、重亲情的观念。这种观念的制度源头是 A. 禅让制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 井田制 5. 战国以前的文献中，“华”与“夏”初以单字出现，皆指中原人，与周边蛮夷戎狄相对应而称。战国以降，“华夏”渐为通用词，“华夏”已经是一个包容很广的民族概念，既有原来的华夏人，又有华夏化的戎人、狄人、夷人。这反映出 A. 统一多民族国家已经形成 B. 传统华夷观念被突破 C. 对华夏文化的认同感增强 D. 战争推动了民族交融 6. 历史现象发生在特定的历史时空之中。出现于如图所反映的历史空间中的经济现象是（ ） A. 农业生产以集体耕作为主 B. 劳动工具材质以青铜器为主 C. 铁犁和牛耕逐步得到推广 D. 南方经济逐步超过北方 7. 春秋战国的一位思想家“通常被看成是中国的‘第一位私人思想家’，他有效地避开了政治秩序的结构而把他的通见直接传授给了门徒。”他是 A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非 8. 战国时期，各国统治者礼贤下士，争相招揽人才，土人颇受重用，当时出现了众多学说和学派，这些学派代表不同阶层的利益，其中代表下层平民利益的学派是 A. 儒家 B. 法家 C. 墨家 D. 道家 9. 战国中后期，荀子主张“礼法兼用”，韩非子也尝试为法治寻找“道”的依据，《吕氏春秋》一书则兼容了儒、墨、道、法诸家言论。这种现象表明当时 A. 儒家思想备受秦国重视 B. 法家地位有所下降 C. 思想领域出现融合倾向 D. 思想专制局面形成 10. “经过十年征战……秦从一个落后的诸侯国，变为主宰中国的统治者。”秦主宰中国后，在地方推行的政治制度 A. 以血缘关系为纽带 B. 加强了中央集权 C. 形成分裂割据局面 D. 导致了秦朝灭亡 11. 秦朝统一文字，建立了尊君抑臣的文书档案制度，出现了制、诏、奏、议等文书种类，臣僚上呈文书的抬头制度、避讳制度等均产生于秦朝。这说明秦朝 A. 建立了中央集权的运行机制 B. 提高了官僚办事效率 C. 加强了君主专制的治理体系 D. 保证了决策的科学性 12. 秦简《为吏之道》规定了官吏应具备的道德和行为准则,并将其概括为“五善”“五失”,同时要求官吏通晓法律令,并以是否明悉法律令,作为区分“良吏”“恶吏”的标准。这说明,秦朝 A. 加强了吏治管理 B. 完善了政府职能 C. 建立了官僚制度 D. 提高了行政效率 13. 秦朝统一后，实行“车同轨，书同文，行同伦”。这些措施对后世的深远影响在于 A. 建立了君主专制统治 B. 便利了分封制的推行 C. 导致了秦朝暴政速亡 D. 增强了中华民族凝聚力 14. 公元前213年，秦始皇迁徙50万人到南海、桂林、象三郡戍守，与越人杂居；公元前211年，秦始皇又迁三万户居民到九原郡，垦田生产。这些措施 A. 加强了对南方地区管理 B. 缓解了中原地区人口压力 C. 巩固了统一多民族国家 D. 有利于江南地区经济开发 15. 汉文帝时,丞相申屠嘉觐见文帝时,宠臣邓通对其无礼。申屠嘉回府后,召邓通诣丞相府,准备杀邓通。恰好文帝的使节召邓通入宫,才使邓通得免一死。由此可见,当时 A. 亟需澄清吏治 B. 朝廷党争激烈 C. 皇权岌岌可危 D. 丞相位高权重 16. 汉武帝“令天下郡国，皆立学校官”，以至于形成了从皇帝、丞相、博士到地方官都会讲经学的局面。上述局面的出现 A. 加速了儒学独尊局面的形成 B. 标志着儒学以外其他学派的消亡 C. 促成了中央集权的行政机制 D. 导致了思想学术界的黑暗和倒退 17. 西汉汉武帝时期,霍去病两次出兵河西击败匈奴,当奴浑邪王率部归顺汉朝时,汉武帝不仅封其为候,还分置五个属国,并特许“因其故俗”。汉武帝的这种做法 A. 消除了北方边患威胁 B. 推动了少数民族的封建化 C. 有利于多民族国家的统一 D. 导致王国势力对抗中央 18. 《后汉书·仲长统列传》记载：“汉