内容正文:
人民当家作主
第二单元
第四课 人民民主专政的社会主义国家
第1课时 人民民主专政的本质:人民当家作主
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思想政治 必修3
课前预习·素养奠基
课堂合作·素养形成
课末自测·素养提升
课时作业(七)
目
录
Contents
课前预习·素养奠基
探究点1 我国的国体
工人阶级
工农联盟
社会主义
根本性
人民性质
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思想政治 必修3
工人阶级
工农联盟
先进生产力
领导阶级
中坚力量
同盟军
社会主义事业
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积极因素
人民团体
社会主义事业
中华民族伟大复兴
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探究点2 最广泛、最真实、最管用的民主
统治阶级
少数服从多数
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民主权利
民主主体
人民当家作主
民主形式
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中国共产党
人民民主
权利和自由
民主选举
民主协商
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人民意志
创造活力
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课堂合作·素养形成
议题一 我国国家政权的特点
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议题二 社会主义民主的特点
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特点 表现
最真实 政治保证 中国共产党的坚强领导,是在国家生活中实现人民民主的根本政治保证
制度和法律保障 我国已建立一系列切实体现和有效维护人民民主的制度,制定了从多方面保障公民权利和自由的法律。这些制度和法律的建立与完善,在实践中保障了人民民主的有效落实
实现方式 我国不仅在国家权力机关和人民政府的组织等方面实行民主选举,还在国家和社会治理中实行多层次、多渠道的民主协商
最管用 我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系。这套制度体系体现了人民意志,保障了人民权益,激发了人民的创造活力
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课末自测·素养提升
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课时作业(七) 人民民主专政的本质:人民当家作主
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思想政治 必修3
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课标要求
核心素养
列举宪法有关人民主体地位的规定,说明我国是人民民主专政的社会主义国家。
政治认同:叙述宪法对我国国家性质的有关规定,明确人民民主专政的本质是人民当家作主。
公共参与:着眼于社会主义民主的特点和人民当家作主的意义,论述公共参与的责任担当精神。
1.我国的国体
(1)国家性质:中华人民共和国是____________领导的、以____________为基础的人民民主专政的____________国家。
(2)地位:人民民主专政是我国的国体,在社会主义制度中具有_________意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位,庄严宣示了我国国家政权的____________。
2.我国国家政权的特点
(1)我国的国家政权坚持以____________为领导,以____________为基础。
①工人阶级的地位:工人阶级是_______________的代表,