第29课 改革开放以来的巨大成就-2022-2023学年高一历史上学期基础知识教授与重难点探究同步课件（中外历史纲要上册）

第29课 改革开放以来的巨大成就 实践成就 理论成就：中国特色社会主义理论体系的形成与发展 对内：综合国力不断提升 对外：国际影响力不断扩大 一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展 中国特色社会主义理论体系，即指中国共产党把马克思主义与中国实际相结合实现马克思主义中国化的最新理论成果。 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。 什么是中国特色社会主义理论 1、邓小平理论 思想精髓：解放思想、实事求是 解决问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义 历史意义：指引着我国社会主义现代化事业不断前进 1982年十二大 明确提出——走自己的路，建设中国特色的社会主义理论。 1987年十三大 提出社会主义初级阶段理论和基本路线（一个中心，两个基本点）,三步走战略； 1992年南方谈话 围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义；三个有利于；社会主义本质论 1997年十五大 写入党章，成为党的指导思想 形成历程： 思考：邓小平理论解决了什么核心问题？有何意义？ 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。……计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 核心问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义？ （建设社会主义、巩固和发展社会主义） 指引社会主义现代化事业的不断前进 2.江泽民“三个代表”重要思想 （2）内涵 代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。 （1）背景 （１）国际：世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。 （２）国内：中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。 （3）核心问题与意义 核心问题：怎样建设党，建设一个怎样的党 是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的理论武器,是党的立党之本、执政之基和力量之源。 ——2002年十六大（写入党章，被确立为党的指导思想） 3、科学发展观 （1）概况：2002年中共十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。 （2）内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 （3）地位：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 （4）写入党章：2007年中共十七大。 2012年，中共十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记 4、习近平新时代中国特色社会主义思想------中国特色社会主义理论新阶段 ①形成：2012年中共十八大以来 ②写入党章：2017年中共十九大写入党章并确立为党的指导思想； ③写入宪法：2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次会议。 ④解决的核心问题：坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ⑤地位：是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观的继承发展，是马克思主义中国化的最新成果：是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴的行动指南。 名称 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 背景 80年代和平与发展成为时代主题 进入全面建设小康社会阶段 人民生活达到总体小康后的新形势 全面建成小康社会的新时代 解决问题 确立为党的指导思想 历史 地位 什么是社会主义、 怎样建设社会主义？ 建设什么样的党、 怎样建设党？ 新形势下实现什么样的发展、怎样发展？ 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义？ 1997中共十五大 2002中共十六大 2007年十七大（写入党章）;2012年十八大（指导思想） 2017中共十九大 2018年人大十三届一次会议（载入宪法） 全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源 马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，马克思中国化的重大成果 指引着我国社会主义现代化事业不断前进 【思维拓展】中国特色社会主义理论的发展过程中，给我们什么启示？ 启示： 1.坚持以人民为中心的发展思想 2.坚持党的领导 3.坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是