第二单元 我们的学校 （单元测试）部编版道德与法治三年级上册

第二单元 我们的学校 单元考查题 年级 班 姓名 题号 - 二 三 四 总分 得分 一、判断题（10分） C.今天我以学校为荣，明天学校以我为荣 4．教室就像我们的家，我们在这里可以（ )。 C.打打闹闹 ( A. 学习和交流 ) ( B. 做家务 ) 5．在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情，遇到下面的几种情况，该找哪个部门呢？想一想，把正确的序号填进括号里。 ③校长室 ( ②广播站 ) ( ①卫生室 ) ⑥阅览室 ( ④教导处 ) ( ⑤大队部 ) 1．丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。 ( ) 2．有的同学说，在家利用电脑就可以学习，不去学校也行。 ( ） 3．不是值日生，看到讲桌上脏，我们也应主动去收拾干净。 ( ) 4．学校是我家，环境靠大家。 ( ) 5．被老师冤枉了只能自认倒霉。 ( ) 6．我们任务是学习，学校的发展变化与我们无关。（ ) 7．老师和我们没有难忘的事情。（ ) 8．有时不理解老师的做法，就说明老师的这种做法没道理。（ ) 9．有时老师误解了你，就应该不喜欢老师。（ ) 10．校园里的每一位工作人员，我们都应该尊重。（ ) 二、选择题（14分） 1．小明刚当上班级小记者，写好的广播稿应送到学校哪个部门（ )。 C.广播站 ( A. 校长室 ) ( B. 教务处 ) 2．下列说法不正确的是（ )。 A.学校是我家，环境靠大家 B.我们都有责任为学校的环境建设出点力 C.在教室里可以随手扔垃圾，因为每天都有值日生打扫 3．下面说法正确的是（ )。 A.学校的历史和我无关. B.学校的未来和我无关 （1）同桌小红的手指被小刀划破了，需要包扎，应该去（ )。 （2）我想借几本作文书，应该去（ )。 （3）小明刚当上班级小记者，写完的广播稿应送去（ )。 （4）教室的门锁坏了，需要修理，应去（ )。 （5）丁丁对学校午餐有好的建议，应该去（ ）反映。 （6）强强在操场上捡到一把钥匙，应交到（ )。 6．如何走近老师，理解老师？（ ) A.经常找老师谈心聊天，问问题 B.老师很严格，从不敢与老师交流 C.只有遇到难题的时候才问老师，其他时候不用搭理老师 7．老师也有犯错的时候，当老师做错事时，你会（ )。 A.嘴上不说，心里对他有意见 B.私底下向老师委婉地提出 C.和同学议论老师的错误 8．下面属于赞美老师称呼的是（ )。 C.最可爱的人 ( A. 白衣天使 ) ( B. 人类灵魂的工程师 ) 9．下列说法错误的是（ )。 A.我喜欢数学老师，每次上课我都很开心 B.我要和同学好好相处，让老师少操心 C.老师总是不让我回答问题，又不敢直说，心情很不愉快 人教版小学道德与法治三年级上册单元考查题共24页 第5页 人教版小学道德与法治三年级上册单元考查题共24页 第6页 三、简答题（14分）． 1．了解学校的方法有哪些？至少写出3种。（3分） 2． 校园中哪些地方留下了你难忘的足迹？把难忘的事写一写。（3分） 3．为学校建设提出建议。（8分） 发现学校需要改进的地方有： ① ② 我的行动方案： ① ② 人教版小学道德与法治三年级上册单元考查题共24页 第7页 四、请你画出校园的平面示意图。（至少标出6个重要场所）（12分） 人教版小学道德与法治三年级上册单元考查题共24页 第8页 参考答案 一.1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. × 8. × 9. × 10. √ 二.1-5：CCCA①⑥②④③⑤ 6-9：ABBC 三.1.①向老校友了解情况 ②到图书馆查阅校史档案 ③看看学校的荣誉墙 ④采访熟悉学校发展变化的老师 ⑤参观学校各个事务处 2.学校的宣传栏是学校宣传校风校貌的地方，我们学校的宣传栏留下了我的足迹。有一次我的作文得奖了，在宣传栏里展示出来，好多同学都在看，我激动得脸都红了。 3.发现学校需要改进的地方有： ① 学校的垃圾桶太少 ②有人随手丢垃圾 我的行动方案： ①增加垃圾桶数量 ②随手捡起垃圾 四.略 $