第2单元 认识社会与价值选择 单元总结提升（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中思想政治必修第四册（统编版）

单元总结提升 第二单元　 单元·知识体系 单元·考法整合 单元·真题演练 目 录 Contents 单元·知识体系 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 单元·考法整合 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 单元·真题演练 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 考法一　辩证唯物主义认识论 原理内容 方法论 实践与 认识 实践决定认识 实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的 坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 原理内容 方法论 实践与 认识 认识指导实践 正确的认识、科学的理论能推动实践的发展，错误的认识会阻碍实践的发展 重视认识的反作用，发挥正确认识、科学理论对实践的指导作用；坚持理论与实践具体的历史的统一 原理内容 方法论 真理 特征 客观性 真理最基本的属性是客观性，真理与谬误的界限不容混淆 坚持真理，坚持真理面前人人平等 具体性 任何真理都有自己适用的条件和范围 要在具体条件和范围内认识和把握真理，随过程的推移和历史条件的变化而丰富、发展和完善真理 条件性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 原理内容 方法论 认识 过程 反复性 人类追求真理的过程不是一帆风顺的，要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 上升性 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程 考法二　唯物史观 原理内容 方法论 社会存在与社会意识 社会存在决定社会意识 ①社会存在的性质决定社会意识的性质，社会意识是社会存在的反映。②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义；在分析社会现象时，要尊重社会实际 原理内容 方法论 社会存在与社会意识 社会意识反作用于社会存在 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 树立正确的社会意识，发挥正确社会意识的积极作用 原理内容 方法论 社会基本矛盾运动 生产力与生产关系的矛盾 生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展 大力推进改革，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展 经济基础与上层建筑的矛盾 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革 原理内容 方法论 社会历史的主体 人民群众是历史的创造者 人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量 坚持群众观点和群众路线，坚持以人民为中心，坚持人民主体地位 考法三　人生价值观 1．价值观的导向作用 原理内容 方法论 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导 树立正确的价值观，克服错误的价值观。培育和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 2.正确的价值判断和价值选择的标准 正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律；必须自觉站在最广大人民的立场上，