内容正文:
探索世界与把握规律
第一单元
第三课 把握世界的规律
第2课时 世界是永恒发展的
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思想政治 必修4
课前预习·素养奠基
课堂合作·素养形成
课末自测·素养提升
课时作业(七)
目
录
Contents
课前预习·素养奠基
探究点1 唯物辩证法的发展观
物质世界
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思想政治 必修4
封建社会
社会主义社会
共产主义社会
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前进和上升
新事物
旧事物
客观规律
发展前途
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旧事物
新内容
必然趋势
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历史发展
社会进步
根本利益
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探究点2 用发展的观点看问题
渐进
的
根本性质
根本的
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飞跃
量变
必要准备
必然结果
新质
新的量变
量的积累
质变
质变
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否定之否定
扬弃
否定
发展
新事物
旧事物
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困难
新事物
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课堂合作·素养形成
议题一 发展的普遍性和实质
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议题二 用发展的观点看问题
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课末自测·素养提升
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课时作业(七) 世界是永恒发展的
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思想政治 必修4
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课标要求
核心素养
描述世界是永恒运动的,领会用发展的眼光看问题的意义
政治认同:结合新时代中国发生的历史性变革,明确我国现阶段发展的目标和终极目标,坚定道路自信。
科学精神:运用发展观的基本原理,理解社会现象,解释当前的发展理念,把握社会发展的趋势。
1.发展的普遍性
(1)原理:____________处于永恒运动、变化、发展的过程中。
(2)表现
①自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。
②人类经历了原始社会、奴隶社会、____________、资本主义社会,一些国家进入了__________________,人类还将进入共产主义社会,而__________________仍将继续发展。
③每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,认识没有终点,科学没有顶峰。
2.发展的实质
(1)发展的实质:是事物的_______________,是_________的产生和_________的灭亡。
(2)新事物和旧事物的关系
①新事物的含义:符合____________、具有强大的生命力和远大的____________的事物。
②新事物和旧事物的关系:新事物必然战胜旧事物。
从新事物自身的特点看
新事物在eq \x(\s\up1(10))_________的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的eq \x(\s\up1(11))_________,因而具有旧事物所不可比拟的优越性
从旧事物的发展趋势看
旧事物违背事物