内容正文:
文化传承与文化创新
第三单元
第九课 发展中国特色社会主义文化
第2课时 文化发展的基本路径
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思想政治 必修4
课前预习·素养奠基
课堂合作·素养形成
课末自测·素养提升
课时作业(二十四)
目
录
Contents
课前预习·素养奠基
探究点1 坚定理想信念 坚持以人民为中心
马克思主义
共产主义
人民
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依靠人民
社会实践
人民的生活
以人民为中心
精神生活
辉煌业绩
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受益者
人民大众
思想道德
根本目的
文化权益
喜闻乐见
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探究点2 立足时代之基 回答时代问题
特定时代
时代精神
时代潮流
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时代问题
时代任务
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探究点3 融通不同资源 实现综合创新
马克思主义
古今中外
中华优秀传统文化
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不忘本来
国计民生
人类前途命运
发展趋势
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课堂合作·素养形成
议题一 坚持以人民为中心
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议题二 立足时代 综合创新
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课末自测·素养提升
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课时作业(二十四) 文化发展的基本路径
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思想政治 必修4
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课标要求
核心素养
理解文化创新的动力和途径,领悟人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉
政治认同:坚持以人民为中心的创作导向,继承和弘扬中华优秀传统文化;明确实现中华民族伟大复兴、建设社会主义文化强国必须坚持党的领导。
科学精神:运用马克思主义基本观点分析中国特色社会主义文化发展如何做到坚持以人民为中心的创作导向。
1.文化发展的出发点和落脚点
发展中国特色社会主义文化,必须坚持以______________为指导,坚定____________理想信念,坚持以________为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
2.坚持以人民为中心
(1)文化发展依靠人民
①原因:人民是文化发展的主体,文化发展要____________。文化是在人民群众伟大的____________活动中孕育和创造的。______________是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。
②要求:要坚持________________的创作导向,贴近人民的____________,热情讴歌人民群众的伟大实践,生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的____________。
(2)文化发展为了人民
①原因:人民是文化成果的最终享有者和eq \x(\s\up1(10))__________。社会主义文化是为eq \x(\s\up1(11))____________服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的eq \x(\s\up1(12))____________素质,是发展社会主义文