2022年江西省中考满分作文点评及写作指导(word版)

一会儿，耳畔传来了“排队做核酸检测啦”的喇叭声。我戴上口罩匆匆地下楼排队，一个简陋的棚屋，支起一片爱心的空间，小区的阿姨和几位医生一起，穿戴着笨重的防护服，为大家做核酸检测。春寒料峭，街道两旁的树木随风摇曳，一股透心的冷意涌上心头，我不禁打了个寒战。轮到我做核酸了，医护人员们不断搓起手来，亲切地说道：“张嘴，啊！”我趴在桌上，张开口配合检测，看见防护服面罩下的眼神，一股敬意油然而生！（又是一个场景：料峭的寒风，简陋的棚屋，忙碌的医务工作者，让人“触‘境’生情”，对工作者的敬意油然而生！） 小区做志愿者的阿姨在旁边帮着填写单子、量体温，我看着她冻得有些发紫的双手，若有所思：那一份执着与认真的背后，是爱，是奉献，是舍小家顾大家。 比起他们，我们在家中安然上网课，已是莫大的幸福了。网课学习的背后，是老师们忙碌的身影。为了一节节网课，他们通宵达旦备课、录播，成了学生和家长心目中神圣的“主播”。 还有逆行的白衣天使、热心的志愿者、奔波的外卖小哥……他们在各自的工作领域奉献着自己的光和热，一幕幕场景，一个个瞬间，氤氲成一个美丽的春天。料峭的春风中，有他们坚守的身影；无数的平凡人，奏响了不平凡的乐章。（由此及彼，由眼前的场景想到许许多多默默无闻无私奉献的人们，许多让人感动让人难忘的场景，以点带面，丰富了文章内容。） 繁花似锦，春风十里，只因有你！ 想到这里，我的心中洒满阳光，倍感温暖。我们众志成城，全民抗疫，必将战胜疫情，迎来更美好的明天！（篇末点题，诗意的语言，深化了文章中心。） 【名师点评】 1.触境生情，立意深刻。本文是命题新颖，选材富有时代感，能够结合自身的生活经历，表达自己的真实感受和体验。内容紧扣主题，细致描写生活中的几个“场景”，触境生情，流淌着作者对默默无闻无私奉献的人们的赞美之情。 2.情境安排，详略得当。本文通过淡淡的叙述，将“我”的居家隔离、单调的网课生活与流浪猫的自由安逸作对比，然后又与志愿者阿姨、忙碌的老师、逆行的白衣天使等无数平凡英雄作对照，顺序井然，环环相扣，详略得当，情景交融，感情真挚，不愧为一篇考场佳作。（评荐名师 王昆鹏） 2022年江西省中考满分作文点评及写作指导 01 真题再现 写作（50分） 阅读下面的文字，根据要求写作。 打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。 请在初中语文课文中选择一位你尊敬人物作为对象，写一篇文章。或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 02 写作指导 一、命题分析 2022年江西省中考作文是一个材料作文，让我们在初中课文中选择一个你尊敬的人物作为对象，写一篇文章。可讲人物故事，可写人物对你成长的影响，或对人物的言行品格发表看法。这种命题设计让人虽稍感平常，但平中见奇，不失为一道好题，一次好的尝试。 首先，命题引导、鼓励学生回归课本，关注教材，读透教材。较去年“吃鸡”明显降低了孩子审题、构思、写作的难度。题目来源于师生使用的课本。以人为对象的写作是课本中多次出现的主题写作内容，比如七年级上册的“写人要抓住特点”，七年级下册的“写出人物的精神”，八年级上册的“学写传记”等。只要平时训练扎实到位，每个学生都会有东西可写，有话可说。 其次，命题紧扣课程标准，突出“文化自信”。“文化自信”是2022版《课程标准》提到最多的一个词汇，也是语文核心素养之首。本次中考作文考题不仅突出了“文化自信”，更将民族文化扩展到世界文化，包容性更强，眼界更广。同时，提醒学生写作时要考虑不同的目的和对象，根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式；写作要有真情实感；力求有创意、多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考等。 本题乍看很好写，但当众多学子都写同一个内容的时候，同质化就是不可避免的。怎样才能让自己的作文出类拔萃？除了选择角度的新奇之外，便是思想的深刻和境界的高远了。所以，考场作文要拿高分，不能仅满足于破题、切题，更需要在平常的训练中站得高、看得远，只有这样，才能在考场上信心满满，游刃有余，一文惊人！ 二、思路指导 1.审题立意。根据“请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章”，可知，本题选材和立意，应选择初中语文课文中学过的你尊敬的人物，如“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先