内容正文:
我为什么不可以努力学习呢?⑤一波三折,布局巧妙,语言生动形象,茉莉花又开,暗示“我”也能重新出发,提高学习成绩。
时隔一年,你来啦!
是的,你再一次的来到我身旁,就是想用你最好的姿态唤醒我,告诉我:花落,花又开!花落,花会开!
⑥结尾与开头呼应,首尾圆合,收束自然;反复的修辞,“花落,花又开!花落,花会开!”写出茉莉花又花开给我的人生启迪,令人回味悠长。
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)名师点评
1.立意新颖,以花喻人。本文立意新颖,构思巧妙,以茉莉花的遭遇来比喻“我”学习和生活中遇到的困难和挫折,茉莉花在文中意蕴丰富,它既代表爸妈对“我”的疼爱,也代表“我”对美好生活的期待,也是“我”对爸妈的思念,还是“我”学习的榜样。花与人物的遭遇紧紧相连,以花喻人,寓意深远。
2.欲扬先抑、一波三折。运用欲扬先抑的手法,写“我”对茉莉花的失望,与下文茉莉花开形成对比,也暗示疫情终会过去,春暖花会开。故事一波三折,文章布局巧妙,语言生动形象,茉莉花又开,暗示“我”也能重新出发,提高学习成绩。
3.首尾圆合,韵味悠长。结尾两个自然段与开头呼应,首尾圆合,收束自然;运用反复的修辞,“花落,花又开!花落,花会开!”写出茉莉花又花开给“我”的人生启迪。最后两句句式相同,内容稍有变化,富有韵律之美,令人回味悠长。(评荐名师 姚桂霞)
2022年湖北武汉中考满分作文点评及写作指导
真题再现
阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
某地一家饭店承诺为有需要的人提供免费晚餐,求助者只需进店告诉店员点“套餐A”,找地方坐下,店员就会端上一大碗热乎乎的牛肉面,求助者吃完直接离开,不用付费。
“套餐A”是一个有温度的代号,它的暖心之处在于:店家平等地对待求助者,让他们感到自己与其他顾客没有差别,顾及了求助者的颜面,呵护了他们的尊严,让他们感受到温暖,或许还能为他们带来希望和力量。
呵护他人的尊严,可以点亮生命之光,让社会更温暖。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。
写作指导
近三年来,武汉市的中考作文题,都有一个共性,就是关注青少年的成长,这符合当前教育改革的方向。2020年考的是责任与担当,2021年考的是从实际出发,过去两年的题目更多是关注一个人自身的成长,今年的题目已经由关心个人的成长,提升到在自身成长的同时,如何帮助他人共同成长。这对青少年的成长提出了更高的要求,引领每一个考生,要有宽广的胸怀,心中不仅有自己,还要有他人,有社会,有国家。
2022年作文题的核心是“传递有温度的爱”,主要考察考生对爱和善良的理解,同时也对考生的写作选材能力有很高的要求。
这个题目的难度在哪里呢?就是选材。因为青少年在人生阅历过程中还没有完全体会、理解什么是爱,爱的真谛是什么。
青少年的生活中,并不缺少与“有温度的爱”有关的素材,关键在于有没有用心感受。什么是有温度的爱呢?是面对需要帮助的人,我们不再是高高在上的施与者;是平等地对待弱者,呵护他们的尊严,给他们体面;是在肥胖的人面前不谈体重,在矮小的人面前不谈身高;是在身体残疾的人面前多一些帮助,在智力有障碍的人面前多一些包容;是尊重他人的不便,给老年人多一些体谅,对孕妇和孩子多一些爱心……
写作时,若叙述生活经历,则写成记叙文,选取真实的生活场景,通过细节描写来,表达内心的感悟,注意选材和立意。若论述其中道理,则写成议论文,注意确定自己的中心论点及分论点,理清写作思路,合理布局,恰当使用论证方法,语言风格既准确严密又不失生动形象。
满分看台
【满分示范1】
得分亮点:人物塑造,真实细腻
照进我生命里的那束光
2020年初,新冠开始肆虐。武汉“封城”、航班停飞、城市被封、学校放假、商场关门……有的人离开,再也没有回来。在无数英雄的守护下,我们大家熬过了那段至暗时刻。可是我们的小家,却从此陷入了无边的黑暗,我的生活也发生了翻天覆地的变化。①(为下文那束光的出现作铺垫)
爸爸投资的餐馆因为疫情受到了巨大的重创。爸妈一夜之间苍老了很多。我不知道家里到底欠了多少钱,我只知道,在经济最紧张的时候,妈妈砸烂了我的小猪储蓄罐,用里面的钢镚儿去超市购置了生活必需品。有一次深夜起来上厕所,听到了妈妈低声哽咽着说:“再挺一挺,不行就把房子卖了……”我的眼泪夺眶而出。②(开头前两段,交代了事件发生的背景,描述了“我”人生的黑暗时光,为下文“那束光”的出现作铺垫。)
我知道我不能再像以前那样任性了。我越发地沉默着,也极力地隐藏着。可还是被她发现了异常——作为我们的班主任,她一向是那么明察秋毫。
“小子,你是不是有什么心事?”
“没……”我低着头不敢看她的眼睛。
她没有再追问。③(描写细腻,敏感自卑男孩和温柔细腻老