第五章3 实验：探究平抛运动的特点(练案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材物理必修第二册同步学习指导（人教版2019）

练案［４］ 第五章　 抛体运动 ３．实验：探究平抛运动的特点 合格考训练 １．（多选）（２０２１·河南省林州市第一中学高二下 学期２月调研）在探究平抛运动的规律时，可以 选用下列各种装置图，以下操作合理的是 （ 　 ） Ａ．选用装置１研究平抛物体竖直分运动，应该 用眼睛看Ａ、Ｂ两球是否同时落地 Ｂ．选用装置２要获得稳定的细水柱所显示的平 抛轨迹，竖直管上端Ａ一定要低于水面 Ｃ．选用装置３要获得钢球的平抛轨迹，每次不 一定要从斜槽上同一位置由静止释放 Ｄ．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球 做平抛运动时每秒１５帧的录像获得平抛 轨迹 ２．如图所示为利用频闪摄影方法拍摄的探究物体 做平抛运动特点的照片，图中Ａ、Ｂ、Ｃ为三个同 时由同一点Ｏ出发的相同小球。ＯＡ′为Ａ球在 光滑水平面上以速度ｖ运动的轨迹；ＯＢ′为Ｂ球 以速度ｖ被水平抛出后的运动轨迹；ＯＣ′为Ｃ球 自由下落的运动轨迹。通过分析上述三条轨迹 可得出结论： （１） 　 　 ； （２） 　 　 。 等级考训练 ３．（２０２２·浙江高一月考）用如图１所示装置研究 平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在 竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道ＰＱ滑下后从 Ｑ点飞出，落在水平挡板ＭＮ上。由于挡板靠近 硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会 在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新 释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕 迹点。 （１）下列实验条件必须满足的有ＢＤ　 。 Ａ．斜槽轨道光滑 Ｂ．斜槽轨道末段水平 Ｃ．挡板高度等间距变化 Ｄ．每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球 （２）为定量研究，建立以水平方向为ｘ轴、竖直 方向为ｙ轴的坐标系。取平抛运动的起始点为 坐标原点，将钢球静置于Ｑ点，钢球的球心　 （选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白 纸上的位置即为原点；在确定ｙ轴时需要　 （选 填“需要”或者“不需要”）ｙ轴与重垂线平行。 （３）为了得到平抛物体的运动轨道，                                                              同学们还提 —４８１— 出了以下三种方案，其中可行的是ＡＢ　 。 Ａ．从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即 可得到平抛运动轨迹 Ｂ．用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不 同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平 抛运动轨迹 Ｃ．将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠 白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在 白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹 ４．（２０２２·山东临沂高一月考）利用实验室的斜面 小槽等器材研究平抛运动。每次都使钢球在斜 槽上同一位置滚下，要想得到钢球在空中做平 抛运动的轨迹就得设法用铅笔描出小球经过的 位置（每次使用铅笔记下小球球心在木板上的 水平投影点Ｏ）。通过多次实验，把在竖直白纸 上记录的钢球的多个位置，用平滑曲线连起来 就得到了钢球做平抛运动的轨迹。 （１）实验过程中，要建立直角坐标系，在下图中， 建系坐标原点选择正确的是Ｃ　 。 （２）甲、乙、丙、丁四位同学分别建立（１）中Ａ、 Ｂ、Ｃ、Ｄ四种坐标系，在描出的平抛运动轨迹图 上任取一点（ｘ，ｙ），运用公式可求得小球的初速 度ｖ０，这样测得的平抛初速度值与真实值相比， 甲同学的结果偏大　 ，丙同学的结果准确　 。 （填“偏大”“偏小”或“准确                                  ”） 练案［６］ 第五章　 抛体运动 核心素养微课（二） 合格考训练 １．（多选）如图所示，斜面倾角为θ，高度为ｈ。已 知重力加速度为ｇ。将位于斜面底端Ａ点正上 方高为ｈ的小球以速度ｖ０正对斜面顶点Ｂ水平 抛出，要使小球做平抛运动的位移最小，则 （ 　 ） Ａ．小球做平抛运动的时间ｔ ＝ ２ｖ０ ｔａｎ θｇ Ｂ．小球做平抛运动的时间ｔ ＝ ２ｈ槡ｇ ｃｏｓ θ Ｃ．小球的初速度ｖ０ ＝ ｇｈ槡２ ｓｉｎ θ Ｄ．小球的初速度ｖ０ ＝ ｇｈ槡２ ｃｏｓ θ ２．（多选）（２０２１·山东菏泽市高一期末）跳台滑 雪是一项勇敢者游戏。运动员穿专用滑雪板在 滑雪道上获得一定速度后从跳台飞出。在空中 飞行一段时间后着陆。现有某运动员从跳台Ｏ 处沿水平方向飞出，在斜坡Ａ处着陆，如图所 示。测得ＯＡ两点间的距离是７５ ｍ。斜坡与水 平面的夹角为θ ＝ ３７°，忽略空气阻力，ｇ取 １０ ｍ ／ ｓ２。已知ｓｉｎ ３７° ＝ ０． ６，ｃｏｓ ３７° ＝ ０． ８，由题 意可得 （ 　              