7.22.1 生物的遗传（第三课时）-【探究课堂】2022-2023学年八年级生物下册教学课件（苏科版）

22章第一节 生物的遗传 第三课时 01 02 03 学习目标 说出人体个体发育划分的两个阶段； 识别人体发育的分期，明确各时期的特点； 举例说出青春期发育的生理和心理特征。 情境导入 在北京举行的第29届奥运会上，组委会利用运动员脱落在漱口水中的口腔上皮细胞，就可以准确鉴定运动员的性别。 人类的性别决定与染色体有关，同学们对染色体了解多少呢？ 活动 1： 分析教材P-8图21-6， 男性染色体图 女性染色体图 问题：两图的区 别是什么? 4 1～22对染色体女性和男性 ，与性别无关，称为常染色体。 第23对染色体女性和男性 ，决定人的性别，称为性染色体，性染色体是 的为男性，性染色体是 的为女性。 相同 不相同 XX XY 父亲 母亲 精子 卵细胞 含X染色体的精子 含Y染色体的精子 含X染色体的卵细胞 含X染色体的卵细胞 精子和卵细胞中都含22条常染色体和1条性染色体。 提出问题：生男生女的机会均等吗？ 作出假设： 。 制定计划： 材料用具： 黄色布袋，白色布袋， 黄色乒乓球，白色乒乓球 活动 2： 探究生男、生女的比例 （1）黄色布袋代表“母亲” ，白色布袋代表 “父亲”。 （2）在黄色布袋内装入许多黄色乒乓球，在白色布袋内放入等量的白色乒乓球和黄色乒乓球，并使两种颜色的乒乓球混合均匀。 （3）分别从“母亲”袋和“父亲”袋中各取一个棋子，如果都是黄色，则表示所生孩子为 孩，用 表示；如果一个是白色，一个是黄色，则所生孩子为 孩，用 表示；将结果记录到表格中 。 （4）将取出的乒乓球放回原来的布袋中，重复取棋子多次并记录。 （5）统计男孩和女孩的个数，并计算男女比例。 方法步骤 黄色乒乓球代表X染色体，白色乒乓球代表Y染色体。 一名同学拿白色布袋代表“父亲”，另一同学拿黄色布袋代表“母亲”，其他同学填写实验数据。 将取出的棋子放回原来的布袋中，重复取棋子10次,并做好记录。 体细胞 男性：XY 女性：XX 生殖细胞 Y X X XY XX 受精卵 男孩 女孩 生男生女是随机的 子代 机会均等 究 人类的性别决定 1:1 活动 3： ①生男生女由谁决定？为什么？ ②某人是男性还是女性，他的性别什么时候决定？ ③父亲的X传给谁？女儿的X来自谁？儿子的X一定来自谁？ ④我国的计划生育政策会不会对性别比例造成影响？你的观点是什么？ 12 活动 4： 人类的遗传病 色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性基因，它们都位于X染色体上。 Y X 母亲 父亲 X X X Y X X X X X Y X X X Y 色盲 色觉正常 色觉正常 携带色盲基因 X 携带色盲基因 色觉正常 用红、黄、蓝3种颜色的卡片分别表示带有色觉正常基因的X染色体、带有色盲基因的X染色体、不带有色觉基因的Y染色体。 镰刀型细胞贫血症 先天愚型 苯丙酮尿症 白化病 遗传病如何预防？ 禁止近亲结婚 婚前检查 遗传咨询 思考：为什么要禁止近亲结婚？ 近亲结婚后代患遗传病的可能性大 1.正常男性体细胞内染色体组成是（ ） A. 22对常染色体和1对XY性染色体 B. 23对常染色体和1对XX性染色体 C. 22对常染色体和1对XX性染色体 D. 45条常染色体和1条Y性染色体 2.下列染色体组成中，肯定属于精子细胞染色体组成的是（ ） A. 44条常染色体+XX染色体 B. 44条常染色体+XY染色体 C. 22条常染色体+Y染色体 D. 22条常染色体+X染色体 A C 课堂练习 3.一对夫妇第一胎生育了一个女儿，那么他们第二胎生育男孩的可能性为（ ） A. 1/4 B. 1/2 C. 1/6 D. 1/8 4.下列那一项全为遗传病？（ ） A. 白化病 色盲 先天愚型 B. 佝偻病 夜盲症 坏血病 C. 侏儒症 乙肝 先天愚型 D. 色盲 甲肝和乙肝 佝偻病 B A $