内容正文:
井陉县第一小学 2022——2023 学年第一学期四年级语文试卷
年级 班 姓名: 成绩:
一、基础知识
1.看拼音,写词语。
jiān gù bó dòu gǔ wǔ shèn zhì bēng kuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zì háo yí huò yán sù guàn gài qīng xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.把下面画横线的字的正确读音写在括号里。
纪( )昌 归还( ) 旋( )转
照相( ) 少( )年 投降( )
3.下面四组词语中书写全部正确是( )。
A. 若有所思 重整齐鼓 得心应手 奇思妙想
B. 无原无故 通情达理 面如土色 无可奈何
C. 从容不迫 不动生色 一丝不苟 哄堂大笑
D. 事到临头 左顾右盼 腾云驾雾 山崩地裂
4.在括号里填上合适的词语,使前后搭配得当。
猛烈的( ) ( )的树木 ( )的目光
热烈的( ) ( )地流动 ( )的心情
5. 回想所学知识,把下面语句补充完整。
(1) ,时不再来。
(2) ,寸有所长。
(3)莫愁 , ?
(4)一场秋雨 , 。
(5) ,半江瑟瑟 。
(6)人不可貌相, 。
6. 请你照样子把下面的句子写得更加生动。
(1)春风里,垂柳在河边梳理长长的头发。
仿写拟人句:
(2)稻田像一块月光镀亮的银毯。
仿写比喻句:
(3)按提示扩写句子,不少于 2处。
太阳照射着河面。(什么样的太阳?怎样照射着?什么样的河面?)
7. 默写《题西林壁》,并加以分析,完成填空。
(1) , 。
, 。
(2)本诗的题目意思是 。
(3)诗人从( )( )( )( )( )( )这
几个不同角度观察了庐山。
(4)最后两句诗的意思是:
(5)诗的最后两句告诉了我们
的道理。
8.结合相关课文内容为梅兰芳制作一张名人名片,让更多人了解他的事迹与精神。
二 阅读理解
(一)
①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像( )。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是
( ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声
( ),只见东边( )的地方出现了一条白线,人
群又( )起来。
②那条( )很快的向我们移来,逐渐( ),
( ),( )。再近些,只见( ),
形成一堵两丈多高的( )。
浪潮越来越近,犹如( ),
( )地飞奔而
来,那声音如同( ),好像( )。
1.把括号里的内容补充完整。
2.第①自然段围绕钱塘江大潮主要写了什么?
3.从人群的反应,你能感受到什么?
4.第②自然段主要从哪几个方面展开了描写?
5.读过之后,你有什么感受?
(二)用孔雀翎维护尊严
柯 钧
十多年前,一位旅行家到马来半岛旅游。半岛地处热带,雨林蓊郁,繁花
似锦,五颜六色的奇异鸟类在空中飞翔鸣唱。岛上的土著居民一身阳光染就的
健康肤色,从容而快乐。自然风光让旅行家如痴如醉,淳朴民风更让他流连忘
返,特别是偶然遇到的一场奇异的决斗场面,更让他眼界大开。
决斗者是两名萨凯部落的男青年,他们都很健壮、帅气。他们满脸严肃地
走到决斗的地点,赤裸着上身,一副不是鱼死就是网破的神情。令旅行家不解
的是,决斗者的手中既没有枪,也没有剑,而是一人握着一根孔雀翎——孔雀
的尾羽。他们握住上端的羽梗,将下端圆圆的中间有一只美丽的“眼睛”的尾
部指向对方,找好适当的距离站定。
决斗开始了,只见他们举起“武器”,把那美丽的“眼睛”触向对方赤裸的
上身,而且专找那些最薄弱的地方,千方百计地给对方搔痒。随着时间的推移,
两人的表情也发生着微妙的变化,由怒气冲冲慢慢地变成了“忍俊不禁”最后,
一方终于难耐“折磨”,控制不住笑出声来,决斗即告结束。于是,双方怒气全
消,互拍肩膀,一前一后地离开。
旅行家问导游:“这是不是一场特意安排的幽默表演?”导游肯定地说,“绝
对不是。这是萨凯部落的一个传统习俗,已经流传了好多年。在这里,一个人
若以为受到了别人的侮辱,便可以用决斗来泄愤。决斗的方式只有一种,就是
你刚才看到的。决斗的时间没有限制,可以从早到晚,直到一方笑出了声,方
告结束。先笑者为输家。笑过之后,冤家对头往往会握手言和。因为世代相传
的游戏规则早已化为自觉遵守的观念,所以这样的决斗,不仅能使难题迎刃而
解,而且双方身体都不会受到伤害,更不会造成流血。”
旅行家的心灵受到了强烈的震撼,他绝对没有想到在这个近乎原始的地方,
竟然存在着如此高超的生存智慧,如此充满艺术魅力的维护尊严的方式。
(选自《青年博览》,2007 年 5 期)
1. 给下列词语中加点的字注音。
蓊郁( ) 搔痒( ) 忍俊不禁( )
2.请你用一句话来概括短文的第 2~3 自然段的内容。
3.这样的决斗方式有哪些高明之处?请你至少写出两条来。
(1)
(2)
4.本文的题目就是