精品解析：粤教版科学二年级下册2 校园里的蚂蚁练习卷

课题：2．校园里的蚂蚁【作业设计】 一．选择题 1. 蚂蚁有（    ）条足。 A 2 B. 4 C. 6 2. 蚂蚁是用什么传递信息的？（ ） A. 触角 B. 足 C. 分泌信息素 3 蚂蚁和蚂蚁之间有交流吗？（ ） A. 有 B. 没有 4. 蚂蚁的生活环境在（   ）上。 A. 陆地 B. 海洋 C. 湖泊 5. 观察蚂蚁时，我们一般借助（ ）仔细观察 A. 眼睛 B. 放大镜 C. 显微镜 6. 蚂蚁头部有（   ）对触角 A. 1 B. 2 C. 3 二．判断题 7. 蚂蚁找到食物后就会马上吃掉（ ） 8. 蚂蚁居住在洞穴中。（ ） 9. 观察完蚂蚁后就不要打扰它。（ ） 10. 如果我们要是碰到蚂蚁的身体，他们就会四处逃跑的。（ ） 11. 蚂蚁的行动方式是爬行式的。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题：2．校园里的蚂蚁【作业设计】 一．选择题 1. 蚂蚁有（    ）条足。 A. 2 B. 4 C. 6 【答案】C 【解析】 【详解】略 2. 蚂蚁是用什么传递信息的？（ ） A. 触角 B. 足 C. 分泌信息素 【答案】C 【解析】 【详解】动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言。动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。蚂蚁是用分泌信息素来传递信息的。蚂蚁在行进的过程中，会分泌出一种信息素，从而引导后面的蚂蚁走相同的路线。 3 蚂蚁和蚂蚁之间有交流吗？（ ） A. 有 B. 没有 【答案】A 【解析】 【详解】动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言。动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。所以蚂蚁和蚂蚁之间也是有交流的，是会通过动物语言来交流。 4. 蚂蚁生活环境在（   ）上。 A. 陆地 B. 海洋 C. 湖泊 【答案】A 【解析】 【详解】蚂蚁生活在土壤中，属于陆地。Ａ选项符合题意。 故答案为Ａ。 5. 观察蚂蚁时，我们一般借助（ ）仔细观察 A. 眼睛 B. 放大镜 C. 显微镜 【答案】B 【解析】 详解】略 6. 蚂蚁头部有（   ）对触角。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【详解】蚂蚁具有昆虫的总体特征。即身体分为头、胸、腹三部分结构，头上长有一对触角，胸上长三对足。Ａ选项符合题意。 故答案为Ａ。 二．判断题 7. 蚂蚁找到食物后就会马上吃掉。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蚂蚁过着社会性群体的生活，每只蚂蚁都有分工，找食物的为工蚁，找到食物后要拖后洞穴，而不是马上吃掉。 8. 蚂蚁居住在洞穴中。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蚂蚁是群居、巢居生活昆虫，脱离群体或巢穴的个别蚂蚁是 无法生存的。蚁巢是蚂蚁栖息的主要场所，是繁殖幼蚁、抵御外界 不良环境和敌害的场所。蚂蚁多数种类筑巢于地下或树洞。题意正确。 9. 观察完蚂蚁后就不要打扰它。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们的生活离不开动植物，动植物为人类生活提供了各种便利。我们要爱护动植物，相互依存。所以观察完蚂蚁后就不要打扰它。 10. 如果我们要是碰到蚂蚁的身体，他们就会四处逃跑的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】蚂蚁的触角非常敏感，是蚂蚁用来接受外界刺激的器官，在遇到外界刺激后，蚂蚁就会逃跑。所以题目的说法是正确的。 11. 蚂蚁的行动方式是爬行式的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】动物的运动方式多种多样，主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。不同生活环境中的动物运动方式也不同，蚂蚁的行动方式是爬行式的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $