湖南省岳阳市2022-2023学年高一上学期期末质量教学监测语文试题

岳阳市 2023 年高中教学质量监测试卷 高一语文参考答案及评分标准 1．选 C。解析：曲解文意，原文说的是“妇女在‘树立良好家风方面’具有‘独特作用’”，而非“最 重要的作用”。 2．选 D。解析：材料二说“我们既要传承廉洁修身、廉洁齐家的严正家规，也要继承共产党人红色记 忆里艰苦奋斗的红色基因，展现百年风华下的红色家风，……在实现民族复兴伟业的当今时代，还必须把社 会主义核心价值观作为弘扬好家风的丰厚资源。” 3．选 D。解析：材料二的观点是“涵养‘小家’好家风，支撑‘大家’好风气”，D 项主要说的是家 庭内部成员间的影响。 4．解析：①加大宣传，提高认识，让大家都重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。②家长 要言传身教，利用家训、家规和家教搞好家风的传承。③妇女利用特有的身心特点，发挥好在“树立良好家 风方面”的“独特作用”。（答对 1 点记 1 分，答对两点记 3 分，答对三点记 4 分。其它答案只要言之有理， 可酌情给分） 5．解析：运用多种论证手法。①运用了引用论证，如引用习近平总书记的话论证家风的重要性；②运 用了事实论证，如列举包拯、王羲之、方孝孺等家风家训来论证家风对社会风气的影响。③对比论证，“小 家”与“大家”的对比。（每点 2 分） 6．选 A。解析：A 项“从正面反映水手真实质朴生活错”。从倒数第 7 段中提到“跟随我那上校兄弟 驻防溆浦，派归特务连服务”，从倒数第 4 段中提到“现在这个人却正同船上水手一样”两句来判断不是正 面是侧面。 7．选 D。解析：A 项“但虎雏是作者另一个朋友”错。虎雏是作者理想青年的代表，从第七段中“并 不是同四年前那个虎雏说话了”一句可以说明是同一个人 8．解析：①开篇展现小豹子和我生活环境矛盾。②我将小豹子改造为文明人的意愿和小豹子天生的野 性是矛盾的。③结尾处小豹子帮忙扛船动作身手和城里大学生毫无生命张力的行为的对比矛盾。（答对 1 点给 1 分，2 点 3 分，3 点给 4 分，言之有理，酌情给分） 9．解析：①嫉恶如仇，血气方刚，18 岁敢于挑战自己的敌人。②为人处世友善和气，总先以谦卑姿态 处理问题。③做事灵便敏捷，行船途中比水手还熟练利落，遇事乐于出力，看到船行受阻二话不说跳下水中 帮忙推船。（每点 2 分） 10．选 A。解析：“使吏召诸民当偿者”，不应断开：“当偿者”是对“诸民”的补充说明，“悉来合 券’承前省，据此排除 B、D 两项；券遍合/起，两个动作，要断开。据此排除 C 项。冯谖赶着车到薛，派 官吏把该还债务的百姓找来核验契据，核验完毕后，他假托孟尝君的命令，把所有的债款赏赐给欠债人，并 当场把债券烧掉。 11．选B。解析：B项“齐其闻之矣”中“其”是副词，表推测语气；“爱其子，择师而教之”的“其” 是代词，他们的；C项“不拊爱子其民”中“子”是意动用法，以……为子“吾从而师之”中的“师”是意 动用法，以……为师；D项都是判断句式 12．选 A。解析：冯谖假托孟尝君的命令，收买人心，绝非无视他的命令。 13．（1）齐国有个叫冯谖的人，穷得没法养活自己。他便托人告诉孟尝君，想在他门下做食客。（“者” “自存”“寄食”各 1 分，句子大意 1 分。） （2）我擅自假造您的命令，把债款赏赐给百姓，就地烧掉了那些契据，以致百姓欢呼‘万岁’，这就 是我为您买的义啊（这就是我为您买义的方式啊）。（“窃矫”“责”“市”各1分，句子大意1分。） 14．解析：（1）一是焚券市义，在孟尝君封邑薛地当众烧毁债券，赢得人心（1分）；（2）二是利用 魏王抬高孟尝君身价，巩固他的地位（1分）；（3）三是请齐王立宗庙于薛，使薛地有重兵把守，孟尝君也 就无后顾之忧（1分）。 15．选D。解析：流露出词人报国无门的无限悲愤之情。 16．解析：①表达了希望友人得到重用，激励友人奋进之情。（“朝天”即为朝见天子；“思贤”意为 朝廷征用人才，范昂奔赴临安正当其时。）②寄寓了自己为国效力的愿望。（“留教视草，却遣筹边”，表 面上是说朋友得到重用，暗中也寄寓自己为国效力的愿望。）③表达了壮志难酬的苦闷之情。（依然殢酒表 明辛弃疾不受重用的处境始终没有改变；词人醉中张弓望月，空弦虚射，惊落秋雁，空有抱负之情。）（每 点2分，答对3点给满分。言之有理酌情给分） 17．解析：（1）书生意气，挥斥方遒。（2）周公吐哺，天下归心。（3）人生如梦，一尊还酹江月。 18．选A。解析：别开生面：比喻另外开创新的局面或新的形式。别出心裁：独创一格，与众不同。语 境形容天空授课与平时授课的形式不同，故选“别开生面”。啧啧称奇：咂着嘴称赞它的奇妙。啧啧称赞： 啧啧连声地表示羡慕。语境形容学生观看太空授课时感叹它的奇妙。故选“啧啧称奇”。引人入胜：吸引人 进入美妙的境界，多指风景或文艺作