2.2 享受学习-【优质课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册同步课堂精品课件（部编版）

2.2 享受学习 新 习 学 天 地 部编版七年级道德与法治（上册） 1 自主阅读教材P20-24全文，完成以下任务 将下列各题找到并将问题写在课本相应位置，重点词语圈起来，时间5分钟。 学习中有快乐，也有（ ） 学会学习，需要发现并保持对学习的（ ） 学会学习，需要掌握（ ） 学会学习，还意味着要善于运用不同的（ ） 自主学习 辛苦 兴趣 科学的学习方法 学习方式 新课导入 思考：学习是你想做的事吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事？ 做自己想做的事情时 做自己不想做的事情时 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完的时候 开始的时候 遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候 感到兴奋，充满期待 不气馁，积极寻求解决问题的方法 想方设法说服对方，支持自己 感到高兴，有成就感 态度不积极,畏首畏尾 泄气，放弃自己的想法 随声附和，立即停止 感到很累，没有快乐感 3 体味学习 PART ONE 4 学习是乐的 学习是苦的 VS 活动：小小辩论赛 第一目：体味学习 辩论规则： 第一第二大组为一方，观点是学习中有乐 第三第四大组为一方，观点是学习中有苦 两方辩论 准备时间2分钟， 辩论时间为时间3分钟 7 让我们一起来寻找学习中的快乐吧！ 学习有乐 感到学习快乐的原因 取得好成绩 解决难题 拓展知识面 有趣的故事情节帮助消除烦恼 老师的表扬、同学的羡慕——成就感 ①学习中有快乐，对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时······我们都可以体味到学习带来的的快乐。 学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 但是 让我们一起来体味学习中的困苦 学习有苦 基础知识不够扎实 上课不认真 缺乏毅力 学习方法不对 能力有限 缺少学习兴趣 感到学习痛苦的原因 ②学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。”学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想....功夫 不负有心人，在我感到“山重水复’的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容! 你有过类似的经历吗 ? 如果有，说说你当时的感受。 探究与分享 P21 笔记区 如何看待学习是苦乐交织的？ 第一目：体味学习 3 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 1 学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。 2 学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 16 学会学习 PART TWO 17 第二目：学会学习 思考：你有哪些学习困扰？面对这些困扰，怎么做？ 。 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 很少体会到学习带来的成就感。 在学习上，总担心自己会落后。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 探究二：战胜学习困难 18 语文 数学 英语 道德与法治 物理 生物 化学 音乐 美术 计算机 历史 思考：这些科目里，你对哪一科最感兴趣呢？学习感兴趣的学科和不感兴趣的学科你的感觉有何不同？ 探究二：战胜学习困难—兴趣 第二目：学会学习 第二目：学会学习 探究二：战胜学习困难—兴趣 （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” ——《论语》 20 思考：如何帮助他摆脱困扰？你有哪些好的学习方法？与大家分享。 第二目：学会学习 探究二：战胜学习困难—方法 小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？ 提示：首先要了解困扰产生的原因：学习方法不科学。 21