北京市北京市顺义区2022-2023学年高一上学期1月期末考试物理试题

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2023-01-04
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 顺义区
文件格式 PDF
文件大小 2.66 MB
发布时间 2023-01-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-04
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来源 学科网

内容正文:

顺义区2022一2023学年第一学期期末质量监测 高一物理试卷 考 1.本试卷共6页,共两部分,第一部分选择题,共20小题,60分,第二部分非选择 题,40分,满分100分。考试时间90分钟。 生 2.在答题卡上准确填写学校、姓名、班级和教育D号。 须 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 第一部分选择题(共60分) 一、选择题(本题共20小题。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。每 小题3分,共60分) 请阅读下述文字,完成第1题、第2题、第3题、第4题。 如图1所示,汽车从制动到停止共用了5s。这段时间内,汽车每1s运动的距离分别是 9m、7m、5m、3m、1m。 0 2s 3s 4s 5s 9m 7m 5m 3m 1m 图1 1.下列描述汽车运动的物理量中,属于标量的是 A.时间 B.速度 C.位移 D.加速度 2.前3s内,汽车的速度 A.保持不变 B.越来越大 C.越来越小 D.先变大后变小 3.如果汽车做匀变速直线运动,则汽车的加速度 A.保持不变 B.越来越大 C.越来越小 D.先变大后变小 4.下列最接近汽车刚制动时瞬时速度的是 A.第1s的平均速度 B.前2s的平均速度 C.前4s的平均速度 D.全程的平均速度 请阅读下述文字,完成第5题、第6题、第7题、第8题。 如图2所示,某幼儿园要在空地上建一个滑梯,根据空地的大 小,设计滑板的水平跨度为6m。假设滑板和儿童裤料之间的动摩 擦因数取0.4。 5.关于儿童在沿滑板下滑过程中的受力情况,下列说法正确的是 A.受重力、支持力和摩擦力 B.只受重力 图2 C.只受摩擦力 D.只受支持力 6.在儿童沿滑板下滑过程中,关于儿童对滑板的压力和滑板对儿童的支持力,下列说法正 确的是 A.大小不等,方向相同 B.大小相等,方向相同 C.大小不等,方向相反 D.大小相等,方向相反 7.为使儿童在玩滑梯游戏时能从滑板上滑下,滑板两端的高度差至少为 A.6m B.0.4m C.4m D.2.4m 高一物理试卷第1页(共6页) 8.质量不同的儿童在玩滑梯游戏时,下列说法正确的是 A.儿童的质量越小,滑板对儿童的支持力越大 B.儿童的质量越小,滑板对儿童的摩擦力越大 C.儿童的质量越小,下滑到底端时的速度越大 D.儿童下滑的加速度与其质量无关 请阅读下述文字,完成第9题、第10题、第11题、第12题。 纯电动汽车不排放污染空气的有害气体,具有较好的发展前景。某辆电动汽车从静止 开始加速,10s末速度达到20m/s,若将该过程视为匀加速直线运动。 9.这段时间内此电动汽车加速度的大小为 A.10m/s^2B.20m/s^2C.2m/s^2D.4m/s^2 10.此电动汽车在启动后两秒末的速度为 A.2m/s B.4m/s C.10m/s D.20m/s 11.根据题目所提供的信息,可以推断出此电动汽车所受的合力 A.越来越大B.方向与运动方向相同 C.越来越小D.方向与运动方向相反 12.下列能够表示此电动汽车加速过程的图像是 v 0~ 0― A B C 请阅读下述文字,完成第13题,第14题、第15题,第16题。 一名质量为60kg的乘客,乘坐电梯从一层到六层,如图3所示F’、 13.从一层到六层电梯上升的高度为15m,所用的时间约为15s,则该电梯 的平均速度为 A.1m/s B.1.2m/s C.5m/s D.5.2m/s 14.乘客在乘坐电梯过程中,乘客对电梯压力的反作用力是 图3 A.乘客受到的重力B.电梯受到的重力 C.乘客受到的合外力D.电梯对乘客的支持力 15.电梯将要到达六层做减速运动的过程中,关于乘客所处的状态,下列说法正确的是 A.超重状态B.失重状态 C.平衡状态D.一定处于完全失重状态 16.当电梯以0.25m/s^的加速度匀加速上升时,重力加速度g取9.8m/s^2,人对电梯的压 力大小和方向为_ A.600N,竖直向下B.600N,竖直向上 C.603N,竖直向下D.603N,竖直向上 高一物理试卷第2页(共6页) 请阅读下述文字,完成第17题、第18题。 如图4所示,把弹簧上端固定在铁架台的横杆上,弹簧的右侧固定一刻度尺。观察弹簧 自由下垂时下端所在刻度的位置。然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码,设计实验记录表 格,记录弹簧在不同拉力作用下的长度。弹簧的弹力等于钩码的重力。以弹簧受到的弹力 F为纵轴、弹簧的长度x为横轴建立直角坐标系。 N 0 x/m 图5 图6 图4 17.测得弹力F与弹簧长度x的关系如图5所示,图中x,表示 A.弹簧的劲度系数 B.弹簧的自然长度 C.弹簧的伸长量 D.弹簧的压缩量 18.实验中,使用两条不同的轻质弹簧α和b,

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