第一单元 3 蜀道难 蜀相(课时作业)- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材语文选择性必修下册(统编版)

2023-01-04
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 3-1 蜀道难/李白,3-2 *蜀相/杜甫
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 130 KB
发布时间 2023-01-04
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2023-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36847293.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

训练四 蜀道难 *蜀 相 [对应素能提升训练第9页] 一、基础训练 1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 (  ) A.所守或匪亲     或:倘若。 B.使人听此凋朱颜 凋:使……凋谢。 C.连峰去天不盈尺 盈:充满。 D.侧身西望长咨嗟 咨嗟:叹息。 解析 盈:满,足。 答案 C 2.下列句子中含有通假字的一项是 (  ) A.西当太白有鸟道 B.所守或匪亲 C.猿猱欲度愁攀援 D.可以横绝峨眉巅 解析 B项,“匪”同“非”。 答案 B 3.下列句中加点词语的古今义,不相同的一项是 (  ) A.枯松倒挂倚绝壁 B.然后天梯石栈相钩连 C.剑阁峥嵘而崔嵬 D.不与秦塞通人烟 解析 然后:古义,这样以后;今义,连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。其他三项的古今义相同。A项,绝壁:极陡峭难以攀援的山崖。C项,峥嵘:高峻。D项,人烟:住户的炊烟,借指人家或住户。 答案 B 4.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是 (  ) A. B. C. D. 解析 A项,①疑问代词,什么;②副词,多么。B项,代词,都是“自己”的意思。C项,①介词,表比较;②介词,表对象。D项,①动词,拜访,探望;②动词,看。 答案 B 5.下列各句中,句式与其他三项不同的一项是 (  ) A.但见悲鸟号古木 B.私见张良,具告以事 C.雄飞雌从绕林间 D.嗟尔远道之人胡为乎来哉 解析 D项为宾语前置句,“胡为”应为“为胡”。其余三项均为状语后置句加省略句。A项,“号古木”应为“(于)古木号”。B项,“具告以事”应为“以事具告(之)”。C项,“绕林间”应为“(于)林间绕”。 答案 D 6.下列对《蜀道难》中相关知识的解释有误的一项是 (  ) A.“地崩山摧壮士死”一句化用了古代有名的“五丁开山”的传说。 B.“百步九折萦岩峦”中的“百”“九”都是实数。“百步九折”是说在极短的路程里,就要转许多弯。 C.“扪参历井仰胁息”中的“参”“井”都是星宿名,与《赤壁赋》里的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”中的“斗”“牛”一样,都是古人对星宿的分野。 D.“锦城虽云乐,不如早还家”中的“锦城”与杜甫的诗句“花重锦官城”中的“锦官城”一样,都是成都的别称。 解析 “百”“九”都是虚数,不是实数。 答案 B   阅读下面的文字,完成7~9题。 李白在《蜀道难》中引入了边塞诗的历险主题,却去除了 ①  ,这样,描绘的自然山水只剩下山水的艰险,滤掉了传统山水诗中山水意象的各种附带意义,滤掉了本应该有的功利色彩,山水意象首次作为崇高的审美对象在诗歌中出现。李白写作这首诗时袭用乐府古题, ② ,着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川。而想象属于文学创作表现手法,是浪漫主义作家的宝剑。《蜀道难》中,作者奇特的想象力表现在哪里呢?这主要表现在超越时空限制,不受任何约束,任思绪放飞等方面。从“蚕丛开国”“五丁开山”的古老传说到“朝避猛虎,夕避长蛇”的可怕现实,从“上有六龙回日之高标”的险峻到“下有冲波逆折之回川”的深渊,从“百步九折”“连峰去天不盈尺”的曲折高峻到“枯松倒挂倚绝壁”的险要,从“悲鸟号”“子规啼”“砯崖转石万壑雷”的凄厉或轰响之声到“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”的切身感受等,无不是凭借神奇的想象而实现的,展现了奇特想象所产生的审美效果。  7.下列句中的引号,和文中“朝避猛虎,夕避长蛇”的引号作用相同的一项是 (  ) A.为了提醒自己,他还在书签上写了一行字:“心到、眼到、口到。” B.不速之客陨石真的是自己送上门来的“天然史书”啊! C.所谓“形散”,主要指散文的取材广泛自由,不受时间和空间的限制。 D.港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。 解析 A项中的引号和“朝避猛虎,夕避长蛇”的引号均标示直接引用。B项,标示特殊含义。C项,标示着重论述或强调的对象。D项,标示特定称谓。 答案 A 8.比喻具有相似性,请据此对文中画波浪线的句子进行简要分析。 答: 解析 本题要求结合画波浪线的句子分析比喻的相似性。具体作答时,只要指出画波浪线句子的本体和喻体是什么,二者为什么具有相似性即可。 答案 ①把“想象”比作“宝剑”,体现了比喻的相似性;②“想象”是浪漫主义文学创作的重要手法,“宝剑”也是剑客们的重要武器,两者具有相似性;③“想象”如“宝剑”一般作用巨大,是浪漫主义作家写作的利器。 9.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 答: 解析 从后文“滤掉了传统山水诗中山水意象的各种附带意义,滤掉了本应该有的功利色彩”可以推断出第①处应填“此类诗歌中的功利色彩”之类的内容。“而想象属于文学创作表现手法”则提示了第②处应填的内容。 答案 ①此类诗歌中明显的功利色彩 ②展开丰富的想象

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