内容正文:
考点回顾集中练
四
第六单元 统计表和条形统计图(二)
考点:复式统计表和复式条形统计图(在历年考试中约占 4~ 5 分)(重点)
【做题技巧】复式统计表更能方便地反映信息,便于从整体上了解、对比、分析数据;复式条形统
计图便于看出数量的多少。 用不同颜色的直条代表不同的事物便于比较。
【真题回放】
1. (宝丰县)王林调查了五年级一班同学最喜欢玩的游乐项目(每人只能选择一项),根据记录
的数据,完成下面的统计图和相应的填空。
过山车 时空飞船 小飞象 旋转木马
男生 / 人 12 6 4 2
女生 / 人 1 8 6 10
五年级一班同学最喜欢玩的游乐项目统计图
(1)五年级一班男生最喜欢玩( ),女生最喜欢玩( )。
(2)喜欢玩( )的男生和喜欢玩( )的女生一样多。
(3)五年级一班一共有学生( )人。
2. (宝丰县)下图是五(1)班同学体育达标情况统计图。
(1)已知男生合格的人数中,跳绳和立定跳远的人数一样多;女生合格的人数中,跳绳的比立
定跳远与仰卧起坐的总人数还多 2 人。 根据信息请将统计图补充完整。
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(2)在( )项目上,女生表现出明显的优势;在( )项目上,男、女生的表现平分
秋色。
(3)从图中可以看出这个班至少有( )人。
【即学即练】
3. 育英小学五年级两个班回收易拉罐情况如下,请绘制统计图并完成填空。
五(1)班:九月 34 个,十月 26 个,十一月 23 个,十二月 25 个。
五(2)班:九月 28 个,十月 32 个,十一月 26 个,十二月 24 个。
(1)五(1)班平均每月回收( )个易拉罐。
(2)如果回收 10 个易拉罐可以制成 2 个新易拉罐,那么五(2)班这四个月回收的易拉罐一共
可以制成( )个新易拉罐。
第七单元 解决问题的策略
考点:运用“列举”的策略解决问题(在历年考试中约占 2~ 6 分)(重点)
【做题技巧】有序列举不遗漏,列表整理较清晰。 如果遇到复杂题,先分类别再列举。
【真题回放】
1. (汝州市) 书架上有 4 本不同的故事书和 5 本不同的科技书。 亮亮从中任取一本,有
( )种不同的取法。 如果从中取故事书和科技书各 1 本,那么有( ) 种不同的
取法。
2. (郏县)用 18 个边长 1 厘米的小正方形拼成一个大长方形,一共有( )种不同的拼法,
其中周长最长是( )厘米。
3. (宜阳县)用 2、6、7 三个数字可以组成( )个不同的三位数,最大的是( );如果把
2 变为 0,则可以组成( )个不同的三位数,最小的是( )。
4. (伊川县)有 1~ 8 这 8 个数字的数字卡片各 1 张,每次取出 2 张卡片,使卡片上两个数字相加
的和大于 8,一共有( )种不同的取法(交换卡片的位置只算一种)。
A. 16 B. 18 C. 36 D. 20
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5. (获嘉县)学校举行足球比赛,一共有 5 个球队参加。 如果每两个球队要踢一场球,一共要踢
( )场球。
A. 12 B. 6 C. 8 D. 10
6. (汝州市)一次数学竞赛共 4 题,答对一题得 4 分,答错一题倒扣 1 分,不答得 0 分。 小明参加
了这次数学竞赛,且 4 题全部回答了,他可能得了多少分? 在下表中填一填。 (说明:最低分
为 0 分)
对 / 题
错 / 题
得分 / 分
【即学即练】
7. 有长 4 厘米、7 厘米、8 厘米、12 厘米的小棒各 1 根,从中选出 3 根,围成一个三角形,一共有
( )种围法。
8. 在□. □6 的两个□里各填上一个不同的数字,使得到的小数分别符合下列要求:
(1)使这个小数尽可能大,这个小数是( )。
(2)使这个小数尽可能小,这个小数是( )。
(3)使这个小数尽可能接近 8,这个小数是( )。
9. a 和 b 都是自然数,且满足 a+b= 15,a 和 b 相乘,积最大是( )。
10. 有 1 克、2 克、5 克的