内容正文:
—9— —10—
凤泉区上期期末调研测试
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分
题
号 一 二 三 四 五 六 总
分
得
分
一、用心填一填。 (每空 1 分,共 20 分)
1. 2. 57×3. 6 的积是( )位小数。
2. 已知★×△ = 48,那么(★×10) ×△ = ( ),★×(△÷100)= ( )。
3. 35÷11 的商是( )小数,用简便记法记作( ),保留一位小数是( ),保
留两位小数是( )。
4. 欢欢攒了 a 元零花钱,捐出 5 元给灾区的孩子后,他还剩( )元;当 a = 50 时,还剩
( )元。
5. 在下面的 中填上“ >”“ <”或“ = ”。
9. 7÷2. 5 9. 7 2. 6÷0. 3 2. 6 4. 5×0. 7 2. 1×4. 5
1×0. 94 1 10÷3 3. 333 1. 8÷0. 1 1. 8×10
6. 在一条全长 2km 的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔 50 米安一盏。 一共要安装
( )盏路灯。
7. 盒子里有 16 个大小质地相同的球,分别是 8 个红球、3 个绿球、5 个黄球,任意摸出一个,
摸到( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。
8. 一个三角形的面积,比和它等底等高的平行四边形的面积小 16. 88m2,这个三角形的面
积是( ),这个平行四边形的面积是( )。
二、动脑想一想。 (对的打“√”,错的打“✕”)(共 5 分)
1. 无限小数一定是循环小数。 ( )
2. 因为 22 = 2×2,所以 a2 =a×2。 ( )
3. 数对(6,5)和(9,5)所表示的位置是在同一行。 ( )
4. 6. 6×6÷6. 6×6 = 1 ( )
5. 两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。 ( )
三、仔细选一选。 (把正确答案的序号填在括号内)(共 6 分)
1. 下列各式中,是方程的是( )。
A. 6x+3>10 B. 15. 6+7. 8 = 23. 4 C. 2x+8 = 14
2. 从一楼到二楼有 15 个台阶,每层楼台阶数相同,小明从二楼走到六楼,他走了( )个
台阶。
A. 45 B. 60 C. 75
3. 小明今年 m 岁,小刚今年(m+4)岁,五年后,他们相差( )岁。
A. 4 B. 5 C. 9
4. 把一个平行四边形活动框架拉成长方形,那么现在长方形与原来平行四边形相比,( )。
A. 周长不变、面积不变 B. 周长变了、面积不变 C. 周长不变、面积变大
5. 两个数的积是 3650,如果一个因数扩大 10 倍,要使积不变,则另一个因数要( )。
A. 扩大 10 倍 B. 缩小到原来的 1
10
C. 不变
6. 如图,这个直角三角形斜边上的高是( )厘米。
A. 4 B. 5 C. 2. 4
四、认真算一算。 (共 34 分)
1. 直接写得数。 (8 分)
1. 4×0. 3 = 0. 25×4 = 6. 7÷0. 01 = 0. 37×100 =
8. 4÷2 = 0. 5×60 = 0. 45÷0. 09 = 0. 38÷3. 8 =
2. 用竖式计算。 (第①题得数保留两位小数,第②题要验算)(8 分)
①2. 35×0. 15≈ ②7. 8÷0. 75 =
3. 计算下面各题。 (能简算的要简算)(12 分)
0. 25×0. 125×32 3. 14×102
—11— —12—
47. 5×9. 9+4. 75 (4. 8+5. 6) ÷0. 8
4. 解方程。 (6 分)
5. 4÷x= 1. 2 (3x-4) ×5 = 4
五、动手操作。 (共 10 分)
1. 看图列方程,不解答。 (4 分)
方程:
方程:
2. 按要求在方格纸上作图。 (每个方格的边长均为 1cm)(6 分)
(1) 在方格纸上画平行四边形 ABCD, 各顶点的位置分别是 A ( 5, 4)、 B ( 2, 1)、
C(6,1)、D( , )。
(2)在方格纸上画一个三角形,使它与平行四边形的高相等,面积也相等。
六、生活中的数学。 (共 25 分)
1. 一辆洒水车的洒水宽度是 6. 5 米,行驶速度是 340 米 / 分,这辆洒水车每分钟可以