内容正文:
七年级上册道德与法治(期末综合能力训练)
一、选择题
初中生活馈赠给我们许多礼物。以下选项中不应该成为我们礼物的是
A.学会做人 B.学会做事 C.学会思考 D.学会早恋
竹子在最初的三四年里,仅仅长了几厘米。一旦破土而出,便以每天近乎 30 厘米的速度疯狂地生长,六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们
①人生目标的实现不在于前期的准备,而在于后期的冲刺
②没有持之以恒的毅力,就可能让前面的努力付诸东流
③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代
④一个人的成长和成功需要厚积薄发
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
下边漫画反映了中学生小冬的学习生活情况。下列方法中,不利于帮助小冬缓解压力的是
A.正视自己的优势和不足,正确评价自己
B.适当降低学习目标,多肯定和鼓励自己
C.多安排周末校外补课,以提高学习成绩
D.通过音乐、运动、倾诉等方式释放压力
美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。青少年时期的主要任务是
A.树立远大理想 B.文化知识的学习与品德修养
C.为社会多做好事 D.养成良好的行为习惯
要客观、全面地了解自己,可以通过他人来了解自己,下列能说明这个道理的有
①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)
②“吾日三省吾身。”(《论语》)
③“当局者迷,旁观者清。”(谚语)
④“以人为镜,可以明得失。”(唐太宗)
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
为了更好地认识自我,702 班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动,诚恳、真切的交流让大家感悟良多。同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是
A.投我以木桃,报之以琼瑶 B.走自己的路,让别人去说吧
C.要想了解自己,最好问问别人 D.众人拾柴火焰高,众人划桨开大船
对“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”理解正确的是
A.友谊不是一成不变的
B.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
C.友谊是平等的、双向的
D.友谊不能没有原则
每个人的生活都需要友情的滋润,下列描写友情的诗句是
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
C.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 D.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡
进人青春期后,小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是他的朋友,你会告诉小明
①保持积极开放的心态
②与同学们交流,认识自我
③活在自己的世界里,自由快乐
④参加集体活动,充实自我
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人,双方聊得比较投缘,不久后,夏先生称可以带他一起发财,并通过微信发了一个链接,让小亮下并注册账户。你给小亮的合理建议是
A.这是个好机会,应马上下载并注册账户
B.要相信网友,以免伤害彼此之间的感情
C.可先注册账户,一发现受骗再退出来
D.要避免轻信言从,不轻易泄露个人信息
友谊是人生永恒的话题,与朋友同行的路,有时并不平坦,需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要
①满足他人,避免冲突
②保持冷静,换位思考
③据理力争,寸步不让
④坦诚交流,及时处理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
面对风格不同的老师时,我们都应该尊重老师的“不同”,下面哪些方法是正确的
A.不承认老师的差别,只因个人喜好
B.善于发现不同风格老师的优点,寻找接纳老师的理由
C.不理解老师教育行为的目的,上课就小声说话
D.和老师有距离感,看到老师就躲开
习近平总书记指出:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。老师是我们学习的指导者和成长的引路人,在与老师交往的过程中,我们应该句真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
@与老师分享自己的学习感受、学习成果
@正确对待老师的表扬和批评
@主动关心老师、理解老师
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
央视新舞台,献给最美乡村教师!由中央电视台和光明日报社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动用真挚的情感,真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业最好的诠释。由此可见,教师
①是人类文明的主要传承者之一
②承担教书育人的使命
③对人类文明做出的贡献值得我们尊重
④都是学生的良师益友
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
“等你考上大学了,妈妈就享福了,等你毕业工作了,妈妈就享福了;等你结婚了,有孩子了,妈妈享福了!”公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是
A.关心体贴父母,调适叛