3.1 认识自己 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

我们应该如何认识自己？ 1 第三课 发现自己 第一框 认识自己 自主学习 快速浏览教材第25-31页，尝试回答以下问题： 1.为什么要正确认识自己？ 2.如何正确认识自己？ 3.如何正确对待他人评价？ 3 小游戏：猜猜我是谁？ 在一张白纸上写下10个描述自己的关键词。 要求：10个词语中要基本包含生理、心理以及社会等方面的特点。 这样的我是真实的我吗？我可以通过哪些途径认识自己？ 通过夸奖，得出他人对自己的评价，通过问有何感受或者不同，通过别人的评价，让学生能够正确的认识、客观全面的认识自己。 一.瘦弱的 强壮的 个子高高的 胖乎乎的 苗条的 二.活泼的 自信的 果断的 热心的 孤独的 有毅力的 三.课代表 班级的“开心果” 妈妈的“好帮手” 身材、相貌、体能、性别 性格、气质 个人在群体中的关系 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 2.怎样认识正确自己？ 5 多角度认识自己 ★我是一名七年级学生。 ★我个子比较高。 ★我性格较为开朗。 ★我为人比较谦逊。 ★我是一个长相普通的人。 ★我是受大家欢迎的学生。 ★我是一个孝顺的孩子。 ●生理 ●心理 ●社会 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚只看到自己的优势，没有看到自己的不足，没有正确认识自己 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 会使他不能全面的认识自己。刚愎自用，导致朋友对他越来越疏远和不信任，不利于形成良好的人际关系。 3.如果你是小刚，此时该怎么做？ 通过夸奖，得出他人对自己的评价，通过问有何感受或者不同，通过别人的评价，让学生能够正确的认识、客观全面的认识自己。 反思自己的言行，正视自己的缺点和不足。 自我评价 他人评价 虚心接受队友的批评，心系集体，积极参赛。 通过夸奖，得出他人对自己的评价，通过问有何感受或者不同，通过别人的评价，让学生能够正确的认识、客观全面的认识自己。 吾日三省吾身。 ——《论语》 意思是：我每天多次反省自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 方法与技能：自我评价的方法 自我观察和分析 与他人比较 人 优点 长处 缺点 短处 全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到缺点。 认清自我 唐太宗 李世民 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ” ③我们可以通过他人评价来认识自己。 当局者迷，旁观者清 ①生理、心理、社会等方面来认识自己。p28 ②通过自我评价来认识自己。p29 ③通过他人评价来认识自己。p29 2.怎样正确认识自己？（重点） 画面一 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 画面二 这么残酷地对待动物，可怜的驴子的背在下陷 画面三 父子与驴： 14 画面四 画面五 父子与驴 15 思考：结合漫画故事《父子与驴》分析，你赞成下面哪一个观点，为什么？由此我们可以得出哪些启示？ 观点一：走自己的路，让别人说去吧 观点二：他人评价，我们都要虚心接受 3.如何正确对待他人评价？ （1）重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价 （2）要用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 盲从——接纳所有不同意见 忽视——对不同意见置之不理 人贵自知 认识自己很重要 正确认识自己的重要性 多把尺子量自己 认识自己是一个过程 认识自己 多个角度认识自己： 正确认识自己的方法 促进自我的发展 促进与他人的交往 生理、 心理、 社会 自我评价 他人评价 课堂小结 18 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 —— 冯梦龙 教师寄语 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $