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2023届中考化学一轮训练题—简答题
1.(2022春·吉林长春·九年级期末)小明同学为探究二氧化碳的性质,设计了下列实验。
(1)装置A中的实验现象是_____;说明CO2具有的性质是________。
(2)装置B中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是________。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是_________ ,发生的反应方程式为________。
(4)仅由上述实验(3)能否得出二氧化碳与水反应的结论________ (填“能”或“否”)
(5)小明在查阅资料时发现镁条能在二氧化碳中燃烧,发生置换反应,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体, 请写出该反应化学方程式:__________。
2.(2022春·辽宁大连·九年级期末)如下图,将几块经过烘烤并冷却后的活性炭投入盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,立即塞上橡皮塞。
(1)轻轻摇动集气瓶,可以看到瓶内气体的红棕色逐渐消失,用微粒的观点加以解释。
(2)打开橡皮管上的弹簧夹,看到的现象是什么?
(3)烧杯内倒扣漏斗的作用是什么?解释其原理。
(4)烘干活性炭的目的是什么?
3.(2022春·山东烟台·八年级期末)下面是同学们熟悉的实验操作示意图。请你根据要求回答问题。
A.水的沸腾
B.水的电解
C.水的净化
(1)上图所示的3个实验,___________中的水发生了物理变化(填字母)。
(2)B中玻璃管a内电极与直流电源的___________极相连,可以用___________检验玻璃管b内得到的气体。水的电解反应属于___________反应(填“化合”或“分解”)。该实验证明了水是由___________组成。
(3)C中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤,活性炭的作用为___________。
【反思】
(4)①由探究一知:化学变化与物理变化的区别宏观层面是否产生新物质;微观层面,___________。
②由探究二知:利用化学反应可以实现物质和能量的转化,如电解水过程中,可以将电能转化为___________能。
③由探究三知:物质分离和提纯通常有两种思路:一是将不需要的杂质分离除去,如过滤;二是将有用的物质提取出来,如___________。
4.(2022春·山东烟台·八年级期末)科学理论在传承中不断发展,科学家们传承前人的正确观点,纠正错误观点,形成科学理论。
(1)汤姆森发现了电子,他根据原子为电中性,推测___________。
(2)人们为了揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。以下是英国科学家卢瑟福进行的探究。
【过程与现象】1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电)轰击金箔实验。结果发现:绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的几乎达到180°,像是被金箔弹了回来。
【解释与结论】
①绝大多数α粒子穿过金箔后方向不变,说明___________;
②少数α粒子发生了较大的偏转,说明___________;
③极少数α粒子被金箔反弹了回来,说明___________;
④通过上述实验,可推出的原子结构模型为___________。(填图一中字母)。
【分析与应用】⑤当α粒子轰击金箔时,如上图所示的运动轨迹不可能是___________(填图二中字母)。
(3)原子是一种看不见、摸不着的微粒,为了帮助人们理解原子的结构,这两位科学家都运用了___________来表达他们的理论成果。
5.(2022春·湖南长沙·九年级长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校校考期末)化学的学习中会涉及到一些图形,根据不同图示所给信息回答下列问题:
(1)图甲A中所示的“火三角”可表示燃烧条件,图中缺少的一个条件是________;B熄灭酒精灯的原理是:________;
(2)某同学用图乙所示装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧时观察到的现象是_________;待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的_______,说明氧气约占空气总体积的________;若用木炭代替红磷来做这个实验,能否成功_______(填“能”或“不能”)理由是_______。
(3)从微观的角度认识化学反应是学习化学的一种重要思维方式,如图丙是某反应的微观示意图,请分析图后回答:
①写出图丙所示的化学反应方程式_______;
②氢气被称为21世纪最理想的燃烧,理由是_______;
③“墙内开花墙外香”说明分子_______。
6.(2022春·湖南长沙·九年级长沙麓山外国语实验中