第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 授课课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

1956年以基本完成对生产资料私有制的社会主义改造和开始探索中国自己的建设社会主义道路而被载入史册。社会主义工业化已取得重大进展，社会主义基本制度在中国已经建立起来。中国的经济、政治和文化应该怎样建设和发展，这是全党面临的全新课题。中共八大的召开，标志着中国共产党探索中国自己的建设社会主义的道路取得初步成果。 课标要求：了解20世纪50到70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和成就；认识“文化大革命”的错误和教训；认理解政治、经济、外交、国防等领域的成就在新中国历史上的开创性、奠基性意义，感悟这一时期中国人艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌；了解毛泽东对近现代中国的影响。 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 根据教材P173—P174,我党在全面建设社会主义时期进行了哪些成功的探索？出现了哪些失误？ 《论十大关系》 双百方针 中共八大 1956 1.《论十大关系》（1956.4） 2.“双百方针” （1956.4） 3. 中共八大（1956.9） 内容： ——标志着探索适合本国实际的社会主义道路的开始 我国建设社会主义道路的一次成功探索 主要矛盾；主要任务 意义： 良好开端 艺术问题百花齐放，学术问题百家争鸣。 成为促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。 内容： 意义： 一、全面建设社会主义（十年探索：1956—1966年） 思考：八大的正确方针为何没能被坚持？ 1956年苏共二十大后，引发了一次大地震。波兰和匈牙利首先动荡起来，出现了反对共产党的浪潮。国内连续发生学生罢课、工人罢工、农民闹退社，知识分子和民主党派，批评中共领导，要求民主自由。 国际共产主义运动遭遇严峻挑战 （急于证明社会主义的优越性） 苏联的影响； 中苏关系逐步恶化，巩固国防的需要； 社会主义建设缺乏经验； 领导人的错误 反右派斗争严重扩大化 《论十大关系》 “双百方针” 中共八大 1956 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 1957 良好开端 在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾。这是性质完全不同的两类矛盾。 ——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957年） 敌我矛盾需要用强制的、专政的方法去解决，人民内部矛盾只能用民主的、说服教育的、“团结——批评——团结”的方法去解决，决不能用解决敌我矛盾的方法去解决人民内部的矛盾。 ——《中国共产党九十年》 当时中国面临哪些社会矛盾？ 意义：为认识中国基本国情 奠定了理论基础 全国被划为右派的人数达到55万人，绝大多数是错划的。 整风运动 一、全面建设社会主义（十年探索：1956—1966年） 总路线 “大跃进” 人民公社化运动 1958 “左”倾错误泛滥 总路线的错误指导下，掀起“大跃进”和人民公社化运动 三面红旗 农业大跃进 ——虚报产量、大放卫星田、浮夸风盛行 种个南瓜像地球， 架在五岳山上头， 把它扔进太平洋， 地球又多一个洲。 肥猪赛大象， 就是鼻子短。 公社杀一口， 足够吃半年。 “鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。” 一、全面建设社会主义（十年探索：1956—1966年） 如何评价1958社会主义建设总路线？ ◆1958年总路线： ◆“大跃进” ①“以钢为纲”；“超英赶美” ②“以粮为纲”；虚报“高产” 片面地追求高指标 “大跃进”就是发展生产力，但它并没有实现真正的跃进，相反，还造成生产力的巨大浪费。“大跃进”错在主观愿望违背了客观的经济规律 ◆人民公社化运动 ①人民公社的特点：“一大二公” ②典型做法：大办公共食堂 （分配中搞平均主义） 片面追求公有化程度 人民公社化运动是变革生产关系，但它错在生产关系的变革超越了当时我国低下的生产力发展水平。 反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但忽视了客观的经济规律。 思考：分析大跃进的错误和危害？ 错误： 片面夸大人的主观能动性； 片面追求经济发展的高速度，不符合经济发展的客观规律 危害： 造成征收指标过高，影响农业生产积极性； 影响农业、轻工业的发展，国民经济比例严重失调; 造成资源的浪费；污染环境 …… 人民公社化运动——政社合一、一大二公 材料:《决议》确定人民公社实行政社合一，工农兵学商相结合；强调小社并大社；指出人民公社目前是集体所有制，以后可以变为全民所有制，并为向共产主义过渡作准备。 思考：根据材料分析人民公社的性质和特点？ 性质：政社合一的农村基层组织 （既是经济组织，又是政权机构） 特点：一大二公（规模大、公有化程度高） 人民公社化运动——政社合一、一大二公 吃大锅饭，公共食堂