精品解析： 重庆市合川中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022年秋期末质量检测试题 七年级历史 一、选择题：本大题15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合要求的。 1. 学家在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等。据此推断，北京人（ ） A. 过着定居生活 B. 会磨制石器 C. 已经会使用火 D. 会饲养家畜 2. 中华民族同根同源同祖。被尊崇为中华民族人文初祖的是 A. 炎帝和蚩尤 B. 炎帝和黄帝 C. 尧和舜 D. 舜和禹 3. 为中国古代史时间轴（部分），其中①对应的朝代是（ ） A. 战国 B. 春秋 C. 商朝 D. 秦朝 4. 文物是鲜活的历史。下图所示文物透露出来的相关历史信息是（ ） A. 原始居民的生活 B. 商周的青铜文明 C. 春秋战国的纷争 D. 秦汉时期大一统 5. 历史解释是对史实的分析或评判。以下属于历史解释的是（ ） A. 约公元前356年秦孝公任用商鞅变法 B. 长平之战发生在战国时期 C. 秦国李冰主持修建了都江堰 D. 商鞅变法为秦统一全国奠定基础 6. 孔子是我国春秋时期伟大的思想家。下列说法体现其政治主张的是（ ） A. 无而治 B. 以法治国 C. 以德治国 D. 兼爱、非攻 7. 心得天下，失民心失天下。导致强秦短命速亡的根本原因是（ ） A. 秦的暴政 B. 大泽乡起义 C. 巨鹿之战 D. 焚书坑儒 8. 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。汉武帝此举是为了（ ） A. 分化王国力量 B. 监察地方势力 C. 拓展统治范围 D. 提升儒学地位 9. 以下示意图反映的王朝是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 西晋 10. 观察下图，古代丝绸之路从东向西的主要路线是（ ） A. 河西走廊→长安→西域→欧洲 B. 河西走廊→西亚→西域→欧洲 C. 长安→中亚→河西走廊→欧洲 D. 长安→河西走廊→西亚→欧洲 11. 下图反映了我国古代哪一生产活动的工艺流程（ ） A. 造纸 B. 冶铁 C. 纺织 D. 制陶 12. “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操这首诗中“壮心”（ ） A. 三分天下 B. 统一中原 C. 统一全国 D. 打败袁绍 13. “北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”材料反映的是江南地区开发的（ ） A. 主要表现 B. 重要原因 C. 基本特点 D. 积极影响 14. 下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这体现的时代特征是（ ） A. 中外交往 B. 社会变革 C. 政权分立 D. 民族交融 15. 中国古代科技与化璀璨夺目。下列人物与史实搭配正确的是（ ） A. 贾思勰——《齐民要术》 B. 顾恺之——《兰亭集序》 C. 司马迁——《资治通鉴》 D. 王羲之——《女史箴图》 二、非选择题：本大题共4小题，第16题5分，第17题12分，第18题12分，第19题6分，共35分。 16. 阅读下列材料后判断： 探讨中华文明延续不断的原因，不能忘记这文明的一个重要载体和标志即汉字所发挥的作用。汉字独特的形象、表意等功能，使他可以成为各方言区的人群用来交际的共同工具，也可以成为各民族用来交际的共同工具。汉字把广大地域内的居民拉近，从而增强了中华民族的凝聚力，并使中华文明延绵不断直到今天。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史（第一卷）》 以下表述是从上述材料中得出，请在对应题号后填“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后填“错误”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后面填“未涉及”。 （1）汉字是文明的一个重要载体和标志。（ ） （2）目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。（ ） （3）汉字具有形象、表意等功能。（ ） （4）汉字的使用对中华文明的延续发挥着重要的作用。（ ） （5）汉字是各民族用来交际的唯一工具。（ ） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 秦实现统一后，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。 （1）根据材料一并结合所学知识，将示意图补充完整。 材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记•秦始皇本纪》 （2）材料二包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要的意义？ 材料三 （3）材料三中的西汉和秦相比，