第十单元酸和碱测试题-2022-2023学年九年级化学人教版下册

第十单元酸和碱测试 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质的性质与用途对应关系错误的是 A．干冰升华时吸收大量的热——用于人工降雨 B．石墨具有导电性——作干电池的电极 C．浓硫酸易吸水——作某些气体的干燥剂 D．氮气难溶于水——作保护气 2．人被蚊虫叮咬后，蚊虫会在皮肤内分泌出蚁酸而痛痒，涂抹下列物质可减轻痛痒的是 A．米醋 B．食盐水 C．苹果汁 D．肥皂水 3．下列物质的应用中，体现物质化学性质的是 A．生石灰做食品干燥剂 B．洗洁精乳化油污 C．稀有气体通电发光 D．分离液态空气制氧气 4．下列化学方程式中，不能正确表达反应颜色变化的是（    ） A．向CuSO4溶液中加入足量Zn粉，溶液蓝色消失： B．澄清石灰水久置后出现白色固体： C．向铁锈中加入足量稀硫酸，溶液变为棕黄色： D．硫在充满氧气的集气瓶中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色： 5．以下推理正确的是（　　） A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性 C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D．酸溶液能使石蕊试液变红，所以能使石蕊试液变红的溶液一定是酸的溶液 6．下列图示的实验操作正确的是 A．测溶液pH B．取用固体粉末 C．二氧化碳验满 D．滴加液体 7．下列实验操作、实验现象与结论对应关系不正确的是 选项 实验操作 实验现象 结论 A 将硝酸铵固体放入水中 溶液温度降低 物质溶解伴随能量变化 B 将带火星的木条伸入盛有某气体的集气瓶中 木条复燃 说明该气体是氧气 C 向水中通入二氧化碳 无明显现象 二者之间不发生反应 D 取某氢氧化钠溶液样品于试管中，加入足量 稀盐酸 产生大量气泡 该氢氧化钠溶液一定变质 A．A B．B C．C D．D 8．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量，溶液pH变化曲线正确的是(    ) A． B． C． D． 9．下列实验方案中，合理的是 A．制取Cu（OH）2：将CuO与NaOH溶液混合 B．分离MgCl2和K2SO4的混合物：加水溶解、过滤、干燥 C．检验BaCl2中是否含有BaCO3：取样品，加稀盐酸看是否有气泡产生 D．除去CO2中的水蒸气和HCl气体：依次通过NaOH溶液和浓硫酸 10．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是 A．氢氧化铜和氢氧化钠都含有OH-，都能使无色酚酞溶液变红 B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素 C．向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，说明该物质中含有碳酸根离子 D．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 11．向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是 A．M点时，剩余固体是氧化铜 B．M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2 C．N、P点时，溶液的pH：N＜P D．混合物中铜的质量为（a﹣b）g 12．部分含硫元素的物质分类与硫元素化合价关系如图所示，下列说法错误的是 A．图中x为﹣2 B．物质a在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C．物质b是形成酸雨的物质之一 D．物质b与碱反应转化为d 13．在托盘天平的两盘上各放一个等质量的烧杯，在两个烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，将天平调节至平衡。然后向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钠固体，向右盘烧杯中投入一定质量的镁，均恰好完全反应，天平发生偏转。则下列各项操作中，能使天平重新达到平衡的是 A．将游码向右移动4.2g B．向右盘烧杯中再加入4g稀盐酸 C．在右盘上放4.8g镁 D．在左盘上放4g碳酸钠固体 14．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是 ①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④生石灰⑤熟石灰 A．③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．④⑤ 15．兴趣小组利用手持技术证明二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应，兴趣小组设计了“图1”的装置，加入25mL的氢氧化钠溶液，并开启pH传感器，测得的相关数据如“图2”，下面说法错误的是 A．pH的不断减少说明了CO2和NaOH发生了反应 B．pH的不断减少说明溶液中OH﹣也在不断的减少 C．pH的不断减少说明了CO2和NaOH的反应会放出热量 D．在实验过程中，图1中的圆底烧瓶内压强也会减小 二、填空题 16．写出下列变化的化学方程式： （1）用稀硫酸除铁锈：_________________________________。 （2）用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气：____________________