第三单元 师长情谊 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第三单元《师长情谊》测试题 一、单选题 1．家和万事兴，下列言语有利于构建和谐家庭的是（    ） ①女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧 ②儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了 ③妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧 ④爸爸：期末考试你考得不太理想，我们一起来分析原因 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“谁言寸草心，报得三春晖”“孝悌也者，为仁之本”。这些古语告诉我们要（    ） A．尊重他人 B．孝亲敬长 C．遵纪守法 D．诚实守信 3．以下是小秦和同学们为下边漫画设计的标题。你认为不恰当的是（   ） A．小秦：和谐家庭我出力 B．小新：家中亲情我呵护 C．小洁：家庭美德我传承 D．小茵：爱的碰撞我逃避 4．《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是（   ） ①教师是学生成长道路上的引路人 ②教师承担着为党育人、为国育才的重任 ③教师能让我们取得好成绩，考上好大学 ④教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该（　　） A．保持距离，对父母敬而远之 B．学会主动与父母交流沟通 C．经常与父母顶嘴，表达意见 D．完全顺从父母，答应父母的一切要求 6．小郴经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬；上数学课时，小郴偷偷在下面写小说，被数学老师发现，手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。你给小郴的建议是（    ） ①学会正确对待老师的表扬与批评            ②老师表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫        ④不论老师表扬与批评，一定是对的，是老师良苦用心 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 7．有位学生走上工作岗位后，还非常感激他的初中班主任。他常说，正是初中班主任对他的批评教育才使他认识到自身存在的问题，这使他终身受益。材料启示我们（   ） A．老师的批评教育都是正确的 B．只有跟着老师学才能取得进步 C．师生间的感情要胜过亲子间的感情 D．正确对待老师的批评，有利于自我反省，改进不足 8．小铭的家庭又增添了新成员--妹妹小紫，但是小铭却很失落，他觉得父母的爱都转移到妹妹身上。下列做法不合适的是（   ） A．接纳家庭新成员，与妹妹友善相处你 B．敞开心扉与父母交流，化解矛盾 C．向朋友诉说烦恼，舒缓情绪 D．和父母吵架，表达愤怒 9．小文品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。小文应该（    ） ①适时和老师巧妙沟通   ②正确对待老师的批评     ③积极调整自己的心态   ④当场为自己辩护解释 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是 （   ） ①师生共建班级群 ②师生在一起打球 ③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 11．《家庭教育促进法》于2022年1月1日正式施行。这部法律贯彻了习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述精神，核心是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我国在继承中华民族传统美德的基础上，进一步适应新时代要求，以法治力量来推动家庭教育发展。我国重视家庭教育是因为（   ） ①家庭教育的根本任务是立德树人 ②良好家风对家庭成员实践活动和思维方式的形成起决定性作用 ③要进一步弘扬社会主义核心价值观，发扬中华民族传统美德 ④发挥教育传承文化的能动性作用，推动良好家风的形成 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12．中学生小芳通过网上的视频学会了肩颈推拿，她坚持每天给妈妈揉一揉、按一按。她还给家里的门把手绑上了毛巾，因为爸爸工作太累，周末难得午睡，推门时门把手撞到墙上的声音太大，会影响爸爸休息。小芳的做法（   ） ①表明尽孝在当下，微小的行动也能表达孝敬之心   ②说明子女只有参加家务劳动，才能不辜负父母的期望   ③表明父母为我们的成长和幸福生活承担着责任   ④是关心父母、体谅父母的辛劳的体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．妈妈：“小宇，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？……”小宇：“妈妈，你讲完了吗？烦都烦死了！”如果要避免发生类似小宇这样的错误，我们应该（　　） ①绝对服从父母的安排 ②无视父母与子女之间发生的“爱的冲突” ③换位思考，用心领会父母的教诲和期盼 ④与父母有效沟通，理解父母