内容正文:
八年级道法与历史考试题第 1 页 (共 8 页)
2022—2023 学年度第一学期期中调研测试
八年级道法与历史试题
亲爱的同学:请将所有答案都填在答题卡上,交卷时只交答题卡。预祝你取得优异成绩!
注意事项:①本试卷为道法和历史合卷;②卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题;③考试时间
为 120 分钟、闭卷,满分 120 分;④答题前在答题卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
卷Ⅰ(选择题)
卷Ⅰ共 28 道题,其中 1-14 为道德与法治学科题,15-28 为历史学科题
一、单项选择题。下面各题的备选答案 A.B.C.D.项中,只有一项最符合题目要求,请选出并
把“答案卡”上对应题目的答案标号涂黑(本题共 28 小题,每小题 2分,共计 56 分。)
1.人的身份是在社会关系中确立的。八(2)班学生小明举例说:在学校我是老师的学生,同
学的同学;回到小区我是业主,也是其他业主的邻居;回到家里,我是爸妈的儿子。下列与
小明所说社会关系对应正确的是
A. 血缘关系;地缘关系;业缘关系
B. 血缘关系;业缘关系;地缘关系
C. 业缘关系;地缘关系;血缘关系
D. 地缘关系;业缘关系;血缘关系
2.当代中国,越来越多的人有“钱”有“闲”,“诗和远方”更加触手可及,“说走就走”
不再是梦想,旅游扮靓人们的幸福生活。对刚过去的“十一”青少年和父母一起旅游认识错
误的是
A.会耽误初中学生宝贵的学习时间 B. 有助于养成青少年亲社会的行为
C.能丰富青少年的社会生活 D. 有利于青少年在社会课堂中成长
3.“每人前进一小步,社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们
A. 人的身份是在社会关系中确立的
B. 要主动承担起作为社会成员的责任
C. 社会进步为个人发展提供了更多可能
D. 社会的全面进步决定了人的全面发展
4.下列选项中对如图所示内容解读正确的是
A.网络为经济发展注入新的活力
B.网络促进民主政治进步
C.网络打破了传统人际交往的时空限制
D.网络为文化的传播和科技创新搭建新平台
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5.“互联网,信息广,助学习,促成长。迷网络,害健康……”“防迷网”三字文旨在提醒
青少年
A. 要利用互联网完善自我,实现自我价值
B. 要对自己的网络言论负责,不造谣传谣
C. 要学会“信息节食”,不可沉迷于网络
D. 要加强网络监督,维护良好的网络秩序
6.《网络信息内容生态治理规定》已经开始施行。《规定》提出,网络信息内容服务使用者和
生产者、平台不得开展网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量造假、操纵账号等违法活动。
这要求网民
A.加强自我约束,放弃言论自由 B.完善法律法规,净化网络空间
C.恪守网络道德,依法行使权利 D.遵守网络规则,远离网络生活
7.“道不可坐论,德不可空谈”给我们青少年的启示是
A.要努力做社会主义道德的践行者
B.道德是人际和谐的基础
C.规则划定自由的边界,保障人们的自由
D.社会生活要讲道德
8.文明是最美的街景。下列微街景与微点评最匹配的是
序号 微街景 微点评
① 斑马线前,汽车礼让行人 爱岗敬业
② 公交车内,学生为老人让座 诚实守信
③ 学校门口,志愿者在维持秩序 尊重他人
④ 地铁站,乘客有序排队,等待上车 遵守规则
A.① B. ② C. ③ D. ④
9.“要改变人而不触犯或引起反感,请你称赞他们最微小的进步,并称赞每个进步。”卡耐
基的这句话主要是告诉我们
A.要学会欣赏他人 B.要平等对待他人
C.要学会恭维他人 D.要学会换位思考
10.图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图 1 表示的是规则与纪律的关系。下列各组
概念之间关系与图 1 所示关系一致的是
A.民事违法行为与行政违法行为
B.行政制裁与行政处分
C.刑事处罚与刑事处分
D.罚款与罚金
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11.“处事让一步为高,退一步为进步的根本;待人宽一分则福,利人实则利己的根基。”
这启示我们要
A.尊重他人人格 B.学会包容他人
C.尊重他人权利 D.平等对待他人
12.某县人民法院作出一审判决,被告人齐某犯非法采矿罪,依据刑法判处有期徒刑和罚金。
这告诉我们
A.刑法具有最高的法律效力
B.应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果
C.社会危害性是犯罪的最本质特征
D.一切违法行为都要追究刑事责任
13.“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范
自己的行为。这表明
A.社会规则保障社会秩序的实现
B.社会规则决定社会秩序的内容
C.有了社会规则就能保障社会秩序
D.遵守社会规则主要依靠他律
14.周某因侵害他人名誉被人民法院判处在媒体上公开赔礼道歉:某化工厂因污染环境被环
保部门处以罚款、责令停业整顿。周某