10.1 感受生命的意义 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

2023-01-03
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10.1感受生命的意义 同步练习 1.央视《感动中国》连续举办多年,向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事,让我们看到了榜样的力量与人性的力量,在全国范围内产生广泛影响。众多“感动人物”的先进事迹告诉我们(  ) ①生命的意义需要自己发现和创造   ②生命是独特的,感人事迹难以被复制 ③我们应崇尚和追求有意义的人生   ④每个人对人生意义的理解都是相同的 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 2.为了取得脱贫攻坚的伟大胜利,1800多名扶贫干部牺牲在脱贫攻坚的战场上。他们默默无闻,却用生命点亮了贫困地区的希望。他们以生命赴使命,是战士,更是英雄!这启示我们(  ) ①生命的意义在于伟大,不在于平凡 ②牺牲了自己就不能延伸生命的价值 ③乐于奉献,让生命绽放出绚丽的花朵 ④应该勇于担当时代赋予的使命 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 3.下列诗句不能体现人的生命的意义与价值的的是(  ) A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 B.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D.天行健,君子以自强不息 4.2022年3月3日晚,《感动中国2021年度人物颁奖盛典》播出。中国核潜艇第一任总设计师、核动力专家、中国工程院院上彭士禄当选感动中国2021年度人物。他隐姓埋名70载,投身核潜艇事业,为我国第一艘核潜艇成功研制作出重要贡献。他的事迹告诉我们(  ) ①生命的伟大在于创造和贡献 ②生命虽有限度但价值可以延伸 ③生命的价值在于责任与坚守 ④生命的意义在于获取更多荣誉 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用它的所有力量努力使自己苗壮成长,无论在怎样的情况下,都能绽放生命的精彩,下列事例体现了绽放生命精彩的有(  ) ①每周定期到社区做志愿者,照顾行动困难的孤寡老人 ②冲出亚洲速度的苏炳添,超越伤病和年龄、超越自己 ③返乡创业的T市青年姚超君,用网络直播带富了乡邻 ④电商平台开办农副产品专柜,助力贫困户快速脱贫 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.“一个人的名字早晚是要消失的,留取丹心照汗青,能把自己微薄的力量融进强国的事业之中,也就足以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者于敏如是说。他的话启示我们(  ) ①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献 ②生命的意义在于对社会的索取 ③努力奋斗,为国家和社会作贡献 ④伟大在于一个人社会地位的高低 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 7.下列诗句不能体现人的生命意义与价值的是(  ) A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B.人生得意须尽欢,千金散尽还复来 C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 8.“感动中国2021年度人物”一江梦南,因一场意外半岁失聪,凭着努力和不服输的劲,一路读到清华大学博士。把磨难看成是命运的馈赠,她的逆袭故事,告诉我们(  ) ①生命的充盈和精彩就在于热爱学习    ②生命是独特的,生命的意义是具体的 ③只有多经历挫折,才能拥有精彩人生    ④生命的意义在于自己发现和创造 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 9.农民在田里辛勤劳作,为我们生产出粮食和瓜果;工人在工厂里做工,为我们生产出各种生活用品;教师在讲台上给我们授课,教给我们知识和做人的道理;城市清洁工在街道挥舞扫帚,为我们提供一个干净舒适的生活空间……这说明(  ) ①平凡人的生命也有意义 ②社会有分工,职业有贵贱 ③不同职业的人都书写着自己的生命价值 ④实现人生价值的方式和途径具有多样性 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 10.在广州亚运会默默奉献的百万志愿者当中有华侨、外国友人、大学生、街坊大哥,有的人担当赛会志愿者,有的人担当城市志愿者。这些志愿者成为广州亚运城一道亮丽的风景线。他们的无私奉献(  ) A.表明只要树立积极向上的目标就能成功 B.实现了他们的人生价值 C.展示了多姿多彩的生命世界 D.是实现人生价值的唯一标准 11.乒乓球奥运冠军李晓霞在核酸监测点做志愿者,她一边维持现场秩序,一边帮助居民扫码登记,她在个人微博上写道:“抗疫有我,共克时艰。尽自己微薄之力,愿疫情早日过去!”这启示我们(  ) ①要善于借助外力发掘生命力量 ②要活出生命的精彩须养成健康生活方式 ③人生的价值就在于创造和奉献 ④要将个体生命和国家的命运联系在一起 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.感动中国2021年度人物江梦南,半岁时由于耳毒性药物导致极重度神经性耳聋,通过读唇语她学会了“听”和“说”,凭借自己惊人的毅力,克服重重困难,考上重点大学,最终成为清华大学生物信息学博士研究生。江梦南的励志人生启示我们(  ) ①成就不平凡的人生,需要培养坚强的

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