第4章 人与环境（满分培优卷）- 2022-2023学年高二生物基础与培优高效突破测试卷（人教版2019选择性必修2）

学科网（北京）股份有限公司 第4章 人与环境 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 满分培优卷 1、 选择题：本题共20个小题，每小题3分，共 60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2022年6月5日，是世界环境日，其主题是“共建清洁美丽世界”，旨在促进全社会增强生态环境保护意识，共同参与生态文明的建设。下列叙述错误的是（    ） A．垃圾是“放错了地方的资源”，实施垃圾分类有利于加快物质和能量的多级循环利用 B．目前全球变暖，提倡“绿色出行”等低碳生活方式，可减少二氧化碳的排放量 C．减少含N、P的工业废水、生活污水等的排放，避免水体出现富营养化 D．目前国家需要继续做好计划生育，避免人口激增对自然资源的过度利用 2．水体富营养化会导致湖泊从“清水态”草型生态系统向“浑水态”藻型生态系统转变，下列相关叙述错误的是（    ） A．水土流失的冲积物、工业污水等都会造成水体污染 B．检测水质透明度或透光度可使用工具塞氏盘 C．这种“清水态”向“浑水态”的转变属于群落演替 D．NO3-在硝化作用下转化为N2和N2O释放，可缓解水体污染 3．汤加首都努库阿洛法发生了巨大的火山喷发，进而引发了一系列自然灾害。下列相关叙述错误的是（    ） A．火山喷发引发大量的二氧化碳释放，从而导致臭氧层被破坏 B．火山喷发产生大量的火山灰遮挡太阳，减弱植物的光合作用 C．火山喷发后会导致土壤条件发生改变，此后可能会发生初生演替 D．生态系统的自我调节能力有限，汤加火山喷发可能会引发水污染 4．某矿区通过地形整治、改良土壤结构、种草植树等措施对受到污染和破坏的环境进行恢复治理，重现了昔日的“青山绿水”，成为推动生态文明建设的一个生动范例。下列有关叙述错误的是（    ） A．该矿区对环境进行恢复治理的过程属于群落演替 B．人为恢复生态系统时不需要向系统输入物质和能量 C．生态恢复的目标是使生态系统结构与功能恢复到干扰前的状态 D．该矿区改造过程说明了人类可以影响群落演替的速度和方向 5．日益恶化的生态环境越来越受到各国的关注。下列相关叙述错误的是（    ） A．人类过度使用煤、石油和天然气等燃料是全球气候变暖的主要原因 B．过度放牧导致草原生态系统退化，在该生态系统中生活的牲畜的环境容纳量会变小 C．雾霾现象可自行退去，说明生态系统有一定的自我调节能力 D．某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关 6．海山被誉为“海底大花园”，是海底独特的生物群落和生态系统。中国科学院利用“发现”号科考船看到了几乎所有动物门类的代表，并发表了海山最具保护价值的大型生物1个新亚科、4个新属和56个新物种；海底的细菌和原生动物等微生物常与海洋中漂浮的微小物质聚集，形成肉眼可见的“海洋雪”，成为海山生物的主要食物来源。下列叙述错误的是（    ） A．“海底大花园”的形成是自组织的结果 B．“海洋雪”中的某些生物可能属于生产者 C．海底生态系统能够通过正反馈维持自身结构和功能的相对平衡 D．新发表物种具有的生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 7．2022 年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”是以大熊猫为原型创作而成的。自然界中大熊猫的数量稀少。为保护大熊猫，我国建立了卧龙、王朗等大熊猫自然保护区，同时也建立了成都大熊猫繁育研究基地等多个繁育中心。依据上述资料，下列说法正确的是（    ） A．王朗大熊猫自然保护区和成都大熊猫繁育基地均属于就地保护措施 B．“冰墩墩”形象体现出对生物多样性的间接价值的利用 C．在王朗、卧龙自然保护区内，大熊猫属于优势物种 D．由于不同动物的粪便具有不同的特征，故科学家可以通过采集大熊猫的粪便获得种群的数量信息 8．党的十八大以来，全国开始推进生态文明建设，“绿水青山就是金山银山”的强烈意识和绿色发展理念日渐深入人心。目前，我国大力推进湿地保护与修复，在湿地保护方面取得了显著成效。下列有关叙述正确的是（　　） A．湿地生态系统的自我调节能力小于稻田生态系统，是由于湿地中生物的种类更多 B．随着退耕还湿的推进，湿地的生物多样性增加，这是由于生活在其中的生物发生了适应性变异更加适应环境的结果 C．杭州西溪国家湿地公园中的翘嘴鱼的粪便中的能量不属于自身同化量的一部分 D．湿地生态系统可因地制宜建设成公园，作为人们休闲的好去处，这体现了生物多样性的间接价值 9．下列有关生物多样性和生态系统的稳定性的叙述，正确的是（    ） A．建立自然保护区进行就地保护是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 B．生态系统的稳定性是指生态系统遭到破坏后都能恢复生态平衡的能力 C．生物多样性是指生态系统中有丰富的动物、植物、微生物等各种生物类资源 D．一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自