内容正文:
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全醒导练化学·KY·九年级下册
基础实验三粗盐中难溶性杂质的去除
教材基础实验
实验步骤
现象
理解或解释
1.粗盐溶解:
①在托盘天平上称取5g粗盐
粗盐中混有少量
杂质;
溶解时使用玻璃棒的目的是
②量取20mL水倒入烧杯里
溶于水中,盐水呈
状态
③将粗盐逐渐加入水中,边加边搅拌
过滤操作的“一贴,二低,三靠”的
内容是什么?
2.过滤:
滤纸上有
滤液呈
准备好放有滤纸的漏斗,在铁架台上
安装好过滤器,进行粗盐溶液的过滤
3.蒸发:
将过滤所得滤液倒入蒸发皿,置于铁
蒸发过程中观察到
蒸发到快干时为什么要停止加热?
架台的铁圈上加热蒸发,边加热边搅
最后有
析出
拌,至快干时停止加热,利用余热
蒸干
4.称量、计算产率:
所得固体与粗盐比较,状态的不
计算公式是
用玻璃棒将固体转移到洁净纸张上
同点是
称量,计算产率
课后训练
1.除去粗盐中难溶性杂质的实验中必须使用的一组仪器是
A.烧杯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿、酒精灯
B.量筒、烧杯、试管夹、蒸发皿、铁架台
C.漏斗、玻璃棒、石棉网、蒸发皿、铁架台
D.试管、量筒、药匙、玻璃棒、酒精灯
2.海水晒盐得到的是粗盐,除去粗盐中难溶性杂质的步骤可简单地概括为:溶解一过滤一蒸发,下列
说法错误的是
A.实验前需要查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度
B.若粗盐未能充分溶解,则实验结果中食盐的含量将偏低
C.过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D.蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热
3.提纯或分离混合物时,常用到:①溶解;②过滤;③蒸发结晶;④降温结晶等操作方法。请选择适
当的序号并按顺序排列:
(1)除去石灰水中的碳酸钙
(2)除去硝酸钾固体中少量的氯化钠
(3)除去蔗糖溶液中的水
(4)提纯含泥沙的食盐
回44.
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第七章
4.某化学兴趣小组的同学做粗盐中难溶性质的去除实验,如图是同学们做粗盐中难溶性质的去除
的实验示意图。请回答下列问题。
粗盐
①
②
③
(1)粗盐中难溶性质的去除实验的操作顺序为
(填序号),以及称量精盐并计算
产率。
(2)操作③中玻璃棒搅拌的作用是
(3)操作④中,当观察到蒸发皿内
时,停止加热,让余热蒸干剩余液体。
(4)操作⑥中的错误是
5.根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答有关问题。
(1)实验步骤:
①溶解:称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.2g;
②过滤;
③蒸发:请从溶解度的角度分析,实验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是
④计算产率:得到精盐3.2g,则精盐的产率为
(计算结果精确到0.1%)。
(2)整个实验中至少要称量
次固体。
(3)经过上述实验得到的精盐属于
(填“混合物”或“纯净物”)。
6.工业上用海水获取粗盐以及实验室用粗盐制得精盐都包含许多化学实验知识,分析以下过程并
填写下列空白:
海水
粗盐
操作工厂甲
操作Ⅱ
桊发
精盐
(1)操作I的名称是
(2)海水晒盐与上述操作中
(填具体操作名称)的原理相同。
(3)上述操作可能用到下列装置:装置B中仪器①的名称是
,用甲制取淡水可选用装置
(填字母),装置A中玻璃棒的作用是
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鸟全酲导练心化学·KY·九年级下册
专题训练三溶解度及其曲线的应用
类型一溶解度表格
类型二溶解度曲线
1.(北京)依据下列20℃时的实验和数据回答
3.(眉山)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图
(1)~(2)题:
所示。下列说法错误的是
已知20℃时,NaCl和NaNO3的溶解度分别为
A.t℃时,甲、乙、丙三种溶
36g和88g。
物质的溶解度由大到度50
小的顺序是:乙>甲
序号
①
②
③
④
⑤
=丙
0
固体
固体
NaCl
NaCl
NaNO
NaNO.
NaNO
B.t2℃时,30g甲物质加
种类
入50g水中,充分搅
温度/℃
固体的
3题图
30
60
30
60
90
拌后,所得溶液的溶
质量/g
100g水
质的质量分数为37.5%
水的质
100
100
100
100
100
C.将相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶
量/g
液从t2℃降温到t℃,析出晶体最多的是甲
(1)①~⑤所得溶液属于饱和溶液的是
D.欲将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液,
可以采取升高温度的方法
A.①③B.②④
C.②⑤
D.④⑤
4.右图是a、b两种固体的溶解度曲线,下列说法
正确的是
)
(2)下列关于①~⑤所得溶液的说法不正确
解50
A.a、b两种物质的溶
的是
40
解度都随温度的升
30
A.溶质质量:①<②
高而增大
20
B.溶液质量:②<④
B.在t2℃时,b的溶解
C.溶质质量分数:①=③
度比a的溶解度大
温度/℃
D.⑤中溶质