3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

以史为鉴、开创未来，必须坚持和发展中国特色社会主义。走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。 ——2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 目 录 CONTENTS 第一目 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 第二目 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 3 05 改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么？ 第一目 4 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。从此以后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 思考：改革开放以来，中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果？ 5 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 6 习近平总书记指出：“坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。现在，我们这一代共产党人的任务，就是继续把这篇大文章写下去。” 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 7 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 理论 形成过程 主要内容 回答的问题/主题 意义 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 阅读课本第36页和37页，思考： 8 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 “十年内乱”后思想混乱，经济滞后，人民困苦； 世界飞速发展，改革开放姓资还是姓社的问题，要不要继续改革开放。 9 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 邓小平理论 党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。 形成过程 10 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 邓小平理论 作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。 主要内容 社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（一个中心两个基本点） 现代化建设“三步走”发展战略 “改革是中国的第二次革命” “两手抓、两手都要硬” 第一步，到1990年，解决温饱问题； 第二步，到20世纪末实现小康； 第三步，到21世纪中叶 达到中等发达国家水平 11 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 邓小平理论 什么是社会主义、怎样建设社会主义。 回答的问题 / 主题 成功开创了中国特色社会主义。 意义 12 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 苏共解体的教训。 经济上：僵化的计划经济体制和发展模式严重束缚了苏东生产力的发展，经济萧条，民生凋敝。 政治上：苏联和东欧共产党领导人脱离群众，大搞特权，从人民利益代表的蜕变成由少数人组成权贵集团，他们谋取私利，严重损害广大人民群众的利益。丧失了人民群众的支持。 改革开放的深入和社会主义市场经济的发展不断涌现出新的问题，新挑战。 党自身建设出现腐败，信心动摇等问题，危害到人民利益。 13 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想。 形成过程 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 主要内容 “三个代表” 重要思想 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 回答的问题 / 主题 14 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 捍卫了中国特色社会主义， 确立了