内容正文:
登封实验高中 2022-2023 学年上学期高二历史第八次段考试题
出题人:王子月 审题人:卢晓娜
一、单选题(本大题共 40小题,共60.0分)
1. 如表所示为古代文献对商朝末代君主继承王位的相关记载。据此可以被认定为史实的是
( )
记载 出处
微子启,帝乙之元子(长子)也,纣之庶兄,以圻内诸侯,入为王
《左传》
卿士
纣之父、纣之母欲置微子启以为太子,太史据法而争之曰:有妻之
《吕氏春秋》
子,而不可置妾之子。纣故为后(君主)
帝乙长子曰微子启,启母贱,不得嗣。少子辛,辛母正后,辛为嗣 《史记•殷本纪》
A. 商代已建立较为完善的宗法制度 B. 商代史官反对兄终弟及原则
C. 商朝统治集团内部权力争夺激烈 D. 商纣王以嫡子身份继承王位
2. 中国传统户籍制度源远流长。春秋战国时期,各诸侯国采用“编户”和“定籍”等办法进行人口控制;《唐律•户婚律》规定“父母在,子孙别籍、异财者,徒三年”;明代户分军民
匠三等,所有人户不得随意迁居或者是外出……我国历朝重视户籍管理的主要目的是( )
A. 防止人口流动造成社会动荡 B. 保证为抵御外族入侵提供足够兵源
C. 征调人力兴修大型水利工程 D. 保证政府赋税、徭役和兵役的来源
3. 如表为司马迁在《史记》中对夷族的记载,这反映出司马迁( )
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记述 出处
《史记•匈奴列
“匈奴,其先祖夏后氏之苗裔也”。
传》
《史记•越王勾
“越王勾践,其先禹之苗裔,而夏后帝少康之庶子也。封于会稽,以奉守禹 践世家》
之祀。”“闽越王无诸及东海王摇者,其先皆越王勾践之后也。” 《史记•东越列
传》
《史记•秦本
“秦之先,帝颛顼之苗裔。”“楚之先祖出自帝颛顼高阳。高阳者,黄帝之 纪》
孙,昌意之子也。”
“秦灭诸侯,唯楚苗裔尚有滇王。”
A. 认识到大一统国家的特性 B. 强调华夷有别的天下秩序
C. 主张对边地民族加强管控 D. 构建华夷同源的历史叙事
《史记•楚世
家》
《史记•西南夷
列传》
4. 北朝中期至唐初,中原地区的服饰长期流行的是汉式圆领“袍”,开元天宝年间,胡服被
男女竞相穿着,服饰方面的性别、内外、尊卑差异逐渐淡化。这体现出,盛唐时期( )
A. 大众审美离经叛道 B. 民族政策开放包容
C. 传统伦理遭到颠覆 D. 西方文化受到追捧
5. 《马可•波罗行记》记载:“所有通至各省之要道上,每隔二十五迈耳,或三十迈耳,必有一驿。无人居之地,全无道路可通,此类驿站,亦必设立。”明代在全国均建有驿站,每
隔十里置铺,铺有铺长;六十里设驿,驿有驿丞。沿线每 60一80里设一个驿站。这主要表明,元明两朝( )
A. 注重地方治理 B. 邮政行业发达 C. 军队调动频繁 D. 贩运贸易发达
6. 元史专家箫启庆认为,元朝视儒士与僧侣一样,为了救济在战乱中流离失所,甚至沦为奴隶的儒士,元朝特别设立了“儒户”,让部分读书人取得优先赋役的地位;另一方面,也有
储备人才的用意。比较而言,成为儒户的读书人,其地位应在贵族、官吏之下,与僧侣相同,但较一般民众为高。这种说法( )
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A. 不符合元朝读书人的真实生活状况 B. 体现了不同学者对史料的不同解读
C. 揭示了元朝文化落后的政策原因 D. 为认识元朝社会提供了新的视角
7. 韩非子的最高理想为“君无为,法无不为”。他认为法行而君不必忧,臣不必劳,民但而守法,上下无为而天下治。韩非的政治理想( )
A. 源于道家思想 B. 有赖法令严明 C. 遵循民本思维 D. 凸显君权至上
8. 如表为乡约仪式的演变过程(资料来源:《中国历代乡约》),乡约仪式的演变实质上反
映了( )
颁发时
乡约名称
间
《南赣乡约》 明正德
仪式部分
主要是第15条,篇幅占乡约二分之一,仪式规定详细,主要目的是彰善纠过,检查乡约执行。
《乡甲约》 明万历 主要是第1条,仪式规定详细,主要是彰善纠过,检查乡约执行。
《永丰乡约》 清康熙
《长乐梅花里乡
清道光
第2条,篇幅较短,有聚会,主要目的是调停纠纷,无具体仪式规定
第1条,篇幅较短,有聚会,主要目的是宣读圣谕,基本无仪式规
约》
《江阴县乡约局统》
定。
清咸丰 无聚会,无仪式,目的是各处宣讲《圣谕广训》
A. 法律与道德教化的合流 B. 乡约仪式的简化
C. 乡约对民众约束性降低 D. 君主专制的加强
9.
13世纪时,法国统治者开始看重塑造国王和王室成员的雕像,并将之摆在巴黎的公众场
所,诸如教堂旁、塞纳河畔和主要道路两侧;到14世纪下半叶,统治者的塑像以前所未有的规模出现在巴黎的城市空间中。法国统治者此举()
A. 推动了巴黎城市自治 B. 旨在于强化君主的权威
C. 深受文艺复兴的影响 D. 刺激了大革命的爆发
10. 1901年9月19日,清政府宣布停止