第一单元-2022-2023学年五年级语文下册课内外阅读理解（部编版）

第一单元 课内阅读＋类文阅读 第1课《古诗三首》 【课内阅读】 （一）四时田园杂兴(其三十一) [宋] 范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 1.解释下面字词的意思。 杂兴: 耘田: 绩麻: 解: 供: 傍: 阴: 2.诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“_________________，________________。”两句可以看出来。写出所填诗句的意思。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.从“ ( ) ”和“ ( ) ”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有( ) 、( ) 。 4.下面对这首诗理解不正确的一项是( ) A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。 B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。 C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。 （二）稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声 1.写出下面字词的意思。 稚子：_________________。 钲：_______________。 磬（qìng）：______________。 玻璃：______________________。 2.全诗通过“________”、“________”、“_______”等一系列动词，突出表现文题中“________”这个字。 3.当稚子“敲成玉磬穿林响”的时候,他们会是______________的神态与表情。 4.第四句描述的情景发生后,他们又会出现什么样的反应?请写出你的想象。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.这首诗写出了儿童的_____________以及作者对儿童的_____________。 （三）村晚 草满/池塘/水满陂， ________________。 牧童/归去/横牛背， ________________。 1.把诗句补充完整。 2.写出下面字词的意思。 ①陂（bēi）： ②衔： ③浸： ④漪（yī）： ⑤横牛背： ⑥腔： ⑦信口： 3.这首诗是（     ）代诗人（     ）创作的一首七言绝句《村晚》。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的（     ）、似被山含住的红红（    ）以及放牛回家的（     ）横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的（     ）。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的（    ）和（    ）之情。 4.根据意思写出诗句。 那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 ______________________________________________________________ 【类文阅读】 溪居即事 【唐】崔道融 篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客， 急向柴门去却关。 注释 1.溪居：溪边村舍。即事：对眼前的事物、情景有所感触而创作。 2.系（xì）：栓，捆绑。 3.疑：怀疑，以为。 4.柴门：木制的门，诗中泛指家门。去却：却是助词，去却意思为去掉；关：这里指关闭柴门的栓卡、钩环之类。 1.这首诗勾画了一幅_________水乡春景图，临水的村庄，疏疏落落的篱笆，_________，____________，____________，奔跑的儿童，和谐而富有诗意。 2.第三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个( )的农村儿童形象。 A.淘气顽皮、聪明伶俐 B.热情淳朴、天真可爱 C.遇事慌张、手足无措 3.用自己