内容正文:
第十单元
第十单元
酸和碱
课题1常见的酸和碱
第1课时溶液的酸碱性
⊙过基础知识要点分类练
酸性溶液
中性溶液
碱性溶液
知识点1认识酸和碱
玫瑰花汁
粉红
粉红
黄
万寿菊花汁
黄
黄
1.生活中的下列物质,不含酸的是
黄
(
大红花汁
橙
粉红
绿
A.食醋
B.可乐
C.糖水
D.柠檬
万年青花汁
橙黄
浅绿
浅绿
2.试着写出下列常见酸和碱的化学式:
盐酸
硫酸
A.玫瑰花汁
B.万寿菊花汁
氢氧化钠
氢氧化钙
C.大红花汁
D.万年青花汁
通过上述物质的元素组成可知,酸和碱是两类
。过能力∫规律方法综合练
不同的物质,但它们都属于
1.紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜,含有丰富的花青
知识点2区分溶液的酸碱性
素。花青素遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变
3.(郴州)下列溶液能使紫色石蕊溶液变红色
蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时,观察到菜丝变成红
的是
(
色,可能是加入了下列哪种调味品()
A.NaCl溶液
B.澄清石灰水
A.食盐B.味精
C.食醋
D.香油
C.稀盐酸
D.KNO3溶液
2.向一无色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液呈蓝
4.(江西)下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是
色,根据上述现象得出的下列结论中,正确
(
的是
()
A.氨水
B.汽水
C.冰水
D.糖水
A.该溶液显中性
5.如图所示,在白色点滴板1~6的孔穴中,分别
B.该溶液是一种酸溶液
滴加2滴紫色石蕊溶液。
C.该溶液一定呈酸性
澄清石灰水稀盐酸水
D.该溶液能使无色酚酞溶液变红色
紫色石
3.某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水中,牵牛
蕊溶液
花很快就成了蓝色;又将牵牛花泡在稀盐酸
中,牵牛花又变成了红色。请根据以上实验现
氢氧化纳浴液稀硫酸碳酸钾溶液
象回答:
(1)孔穴6中溶液变为蓝色,说明碳酸钾溶液
(1)该同学将紫色牵牛花泡在肥皂水中很快
显
(填“酸性”或“碱性”)。
就变成了蓝色,肥皂水显
(填“酸
(2)溶液变为红色的孔穴有
(填序号)。
性”或“碱性”)。
(3)孔穴3的作用是
(2)该牵牛花的汁液
(填“能”或“不
知识点3自制指示剂
能”)用作指示剂。
6.四种植物花汁在不同酸碱性下呈现的颜色如
(3)将牵牛花泡在家庭厨房里的某种调味品
表所示。若要检测某溶液的酸碱性,最好选用
中,牵牛花变成了红色,选用的调味品可
能是
整书辅导本书导学号8290043
51
0中专123
全酲写练化学·九年级下册
。过提升」∫拓展探究创新练
(2)若纸蝴蝶上喷洒的是紫色石蕊溶液,纸蝴
1.用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶
蝶变红色,烧杯中的溶液可能是
液或试剂后,悬挂于铁架台上。
;若纸蝴蝶变蓝色,烧杯中的溶
另取一只盛有某未知溶液的烧
液可能是
0
杯,放在纸蝴蝶的下方(如图)。
(3)试分析产生以上现象的原因是
一会儿,纸蝴蝶的颜色发生变
1题图
化,请回答:
(1)若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞溶液,纸蝴蝶变
红色,烧杯中的溶液是
第2课时
常见的酸
。过基础「知识要点分类练
(2)B中示数变大,说明浓硫酸具有
知识点1几种常见的酸
5.实验室中常需要使用硫酸。
1.(玉林)下列物质具有挥发性的是
(1)用小木棍蘸取少量浓硫酸,放置一会儿
A.锌粒
B.浓盐酸
后,可观察到
C.石灰石
D.二氧化锰
(2)用温度计的玻璃泡蘸取少量浓硫酸,放置
2.(梧州)关于硫酸的说法错误的是
在空气中一会儿,可观察到温度计显示温
A.稀硫酸与锌反应可制得氢气
度升高,其原因是
B.稀硫酸可用于除铁锈
C.可将水注入浓硫酸中进行稀释
(3)实验室用98%的浓硫酸
D.浓硫酸可用来干燥氢气
(密度1.84g/cm3)配制
3.(郴州)分别将一小烧杯浓盐酸、浓硫酸露置
100g溶质质量分数为
在空气中一段时间后,发生的共同变化是
20%的稀硫酸。
5题(3)图
①配制该溶液的步骤:计算
、溶
A.溶液的质量减小
B.溶液的浓度减小
解(混匀)、装瓶贴标签;
C.溶质的质量减小
D.溶剂的质量增大
②浓硫酸稀释过程如图所示,b中盛放的
4.(巴中)如图所示,电子秤上的量筒中分别盛
物质是
,a的作用是
有蒸馏水、浓硫酸,放置一段时间。
知识点2稀酸的化学性质
6.下列关于H,S04性质描述中,不属于酸的通
蒸馏水
浓硫酸
性的是
A.能使紫色石蕊溶液变红
B.能与氧化铁发生反应
(1)A中示数变小,从微粒的角度解释其原
C.浓硫酸滴到白纸上能使纸变黑
因是
●
D.能与镁反应放出氢气
52
整书辅导本书导学号8290043
第十单元
7.将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中,如
。过能力」规律方法综合练
图所示。
1.下列物质可以用来干燥二氧化碳气体的是
(
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.稀硫酸
D.石灰水
Fe
CaCO:
CuO紫色石蕊溶液
2.下列物质可以由金属和盐酸直接