内容正文:
茂名市直属学校 2022—2023 学年度第一学期期末考试
七年级语文试题卷
说明: 1.全卷共 6 页,满分为 120 分。考试用时为 120 分钟。
2. 本试卷设有 7 分附加题,考生可答可不答。该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得
超过 120 分。
3. 必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域的相应位置上;在.本.
试.题.卷.上.作.答.无.效.。.
一、基础与综合性学习(14 分)
1. 根据拼音写出相应的词语。(4 分)
(1)古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么 kuān chǎng( )。
(2)三妹便 sŏng yŏng( )着她去拿一只来。
(3)趁这个机会,我 páo gēn wèn dǐ( ),才从他嘴里知道一些事。
(4)实在不能嗔怪有些外人批评:研究动物行为的科学家实验的方法 guài dàn bù jīng ( )。 2. 下面语言运用情景中,括号里面的解说不.正.确.的一项是( )(3 分)
A. 老李在信中对久未见面的老朋友说:“多日未到府上拜访,令尊、令堂都还好吧?”(老李的表述得体有礼)
B. 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。(此句中的“自然”是一个多义词) C.在热带的地方,日光是永远那么毒。(句中的“毒”为形容词)
D.它马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。(此句中的“神采奕奕”是一个贬义词) 3. 对下列病句的修改不.正.确.的一项是( )(3 分)
A.通过阳光体育锻炼,使同学们的身心得到了健康发展。(删去“通过”或“使”) B.能否制定一个合理的复习计划,是在学习上取得进步的关键。(删去“能否”)
C. 学校开展消防安全演练活动,可以增强同学们的自我保护。(把“增强”改为“提高”)
D. 我们平时要养成运用材料、整理材料、积累材料的好习惯。(将“运用材料”与“积累材料”调换位置) 4. 意象是诗歌中浸染了作者感情的艺术形象。为了探究古诗词中“月”的意象,同学们收集了以下诗句, 请你完成第(1)(2)小题。(4 分)
A.露从今夜白,月是故乡明。 B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
C.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 D.明月出天山,苍茫云海间。
(1)请选出上面诗句中没包含“月”这一意象的诗句 (1 分)
(2)有同学把“月”的意象的内涵整理了出来,请你把上面诗句与意象内涵对应起来。(3 分) 关切友人之月: ;辽阔苍凉之月: ;思亲怀乡之月: 。
二、古诗文阅读与欣赏(29 分)
(一)(10 分)
5. 根据课文默写(8 分)
(1)东临碣石,以观沧海。□□□□,□□□□。(《观沧海》)(2 分)
(2)子曰:“知之者不如好之者,□□□□□□□□。”(《论语》)(1 分)
(3)□□□□□□□,我言秋日胜春朝。(《秋词(其一)》)(1 分)
(4)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
□□□□□,□□□□□。□□□□□?□□□□□。(《次北固山下》)。(4 分)
6. 读下面的元曲,回答问题。(2 分)
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
细细品读,作者在这首元曲前三句中选用了九种景物,请你说说,这样写有什么作用?
(二)(10 分) 杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
7. 解释下列加点词语在句中的意思。(3 分)
(1)身亡.所寄( )(2)若.屈伸呼吸( )(3)其人舍.然大喜( ) 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1) 天,积气耳,亡处亡气。
(2) 只使坠,亦不能有所中伤。
9.杞人为什么忧天?请用原文句子回答。这则寓言讽刺了什么样的人?(3 分)