2.1群落的结构（第1课时）课件-2022-2023学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

第1节 群落的结构（第一课时） 本节聚焦: 不同群落在物种组成上有哪些差别？群落为什么能形成有机整体？ 群落的空间结构是怎样的？ 生态位分化对于群落和物种有什么意义？ 第2章 群落及其演替 问题探讨 稻田中生活着多种底栖动物，如大脐圆扁螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。在稻田中饲养中华绒螯蟹(俗称“河蟹”)，由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。 讨论: 1. 河蟹与底栖动物(如螺类)的关系是怎样的? 河蟹捕食底栖动物，它们之间存在捕食关系；河蟹和某些底栖动物可能还会捕食水中的浮游生物，因此河蟹与底栖动物的种间关系可能还包括种间竞争。 河蟹的种群密度增大，会使很多生物种群的数量发生变化。河蟹会吃掉更多的底栖动物和杂草，导致底栖动物等的数量减少；河蟹的爬行活动对田泥有松动作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长，可能会引起以水稻为食物的其他动物的数量增加。 2. 提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会发生怎样的变化? 构建群落的概念 ①同一时间植物园和西山森林公园的各种生物。 ②同一时间植物园中的各种乔木、灌木和草本植物。 ③同一时间植物园东门旁一家饭店笼子中的鸡、厨房的蔬菜等各种生物。 群落： 在相同时间聚集在　 　　　中　 　　　种群的　 　。 一定地域 各种生物 集合 阅读教材22页，判断以下实例是否属于一个生物群落？ 所有生物 相互联系 一定地域 包括全部(植物、动物、微生物)生物 各种生物种群通过相互联系形成一个有机整体 3 视角决定问题——以群落和种群研究为例 种群的数量特征及其变化规律 数量 特征 最基本特征 种群密度 年龄结构 性别比例 出生率 出生率 迁入率 迁出率 直接 影响 “J”形增长 “S”形增长 波动 下降 数量 变化 生物因素 非生物因素 影响因素 一、群落 种群的相互关系及其发展 群落的范围和边界如何？ 群落中有多少种群？哪些种群占优势？ 群落中各个种群分别占据什么位置？ 群落具有怎样的时空结构？ 群落的演替情况是怎样的？ 群落中各个种群之间相互关系是怎样的？ 群落的物种组成 优势种群 种间关系 群落的空间结构 群落的演替 生态位 视角决定问题——以群落和种群研究为例 一、群落 1. 物种组成的衡量指标: 物种丰富度: 常绿针叶林 苔原 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 我国从东北→海南的森林群落，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。 物种丰富度 一个群落的 ，称为物种丰富度。 物种数目 注意：物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关。 物种丰富度 低 高 二、群落的物种组成 物种组成是区别 的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。 2. 研究物种组成的意义: 不同群落 二、群落的物种组成 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。 物种丰富度大小比较 一 群落的物种组成 我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。 物种丰富度随海拔高度的增加而减少 物种丰富度随水深度的增加而减少 群落间的过渡地带>非过渡地带 两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。 二、群落的物种组成 3. 群落物种组成的特点 (1) 群落物种组成中的优势种和常见种 ① 优势种: 在群落中，有些物种不仅仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。 例如: 武夷山常绿阔叶林中的米槠（zhū ）、甜槠、木荷等。 米槠 甜槠 木荷 二、群落的物种组成 3. 群落物种组成的特点 (1) 群落物种组成中的优势种和常见种 ② 常见种: 在生态调查中出现频率较高的种类，但其数量不一定有优势, 对群落中其他物种的影响不大。 例如: 武夷山常绿阔叶林中的狗脊（jǐ）、芒萁（qí）。 狗脊 芒萁 二、群落的物种组成 (2) 群落中的物种组成不是固定不变的。 随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。 糙隐子草 碱蓬 草原中放牧强度加大: 羊草 控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要。 碱蓬 糙隐子草 羊草 3. 群落物种组成的特点 二、群落的物种组成 两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。 三、种间关系 1.原始合作(互惠)： ——这种关系没有发展到“相互依存” 寄居蟹 海葵 海葵和寄居蟹 （1）概念： （