19模块三 考点三 社会生活讲道德（精练本）-【智乐星中考·命题研究】2023年重庆中考道德与法治

考点三　社会生活讲道德 一、选择题 1．(2022·重庆巴蜀一诊)一张贴在电梯出入口的告示火了：“各位邻居，今天吾儿结婚，宾朋将至，电梯可能频繁往返17楼，给诸位带来不便还请见谅！特备喜糖共沾喜气，诚邀大家一起庆祝！”新郎父亲的这一举动获得住户的好评，纷纷点赞，恭贺！这启示我们(　　) ①尊重他人应学会换位思考，设身处地为他人着想 ②相互尊重有利于减少摩擦，化解纠纷，使社会生活和谐融洽 ③从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人 ④文明有礼体现国家形象，我们应自觉加强自己的文明修养 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．(2022·重庆育才九下自主作业二)“道德当身，故不以物惑”，中华民族历来重视道德，炎黄儿女自古崇尚修身。品读下列句子，对其可带来的立德修身作用分析准确的是(　　) 序号 句子 立德修身作用 ① 诚招天下客，誉从信中来 诚信是企业的资本，是无形的资产 ② 千红万紫安排著，只待新雷第一声 尊重自然，促进人与自然和谐共生 ③ 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣 尊师重教，促进师生关系和谐融洽 ④ 修身践言，谓之善行。行修言道，礼之质也 文明有礼体现国家、民族形象 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(2022·西大附中下期定时训练三)百行以德为首。下列能体现公民良好道德修养的是(　　) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．(2023·原创)“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。以下古语不能体现“礼”的是(　　) A．人有礼则安，无礼则危 B．博学于文，约之以礼 C．人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 D．人而无信，不知其可也 5．(2022·重庆巴蜀二诊)“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人”，诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。下列是同学们在课堂上关于诚信的讨论，可取的是(　　) A．小梅和小王 B．小明和小梅 C．小王和小南 D．小明和小南 二、非选择题 6．(2022·重庆南开下期期中)一个人的顶级魅力是发自心底的真诚和善良，你的生命照亮和温暖着他人，同时也被他人温暖和照亮。请你阅读下列故事，运用道德与心理的相关知识回答问题。(4分) 请运用诚信、关爱、尊重相关知识，谈谈出租车司机温暖和照亮他人的行为带给你哪些感受。(4分) 7．(2022·重庆巴蜀三诊)哪有什么岁月静好，只因有他人守护。在追逐梦想的过程中，很多人关心着我们、陪伴着我们、守护着我们，以下是初三学生小辉这段时间的经历： 　　父母工作繁忙，但每天下午都会按时把晚餐送到学校门口，让我品尝到“家的味道” 　　我语文偏科，但语文老师对我不离不弃，耐心地解答疑问，还尽力发现我的闪光点 　　已进入夏天，但每次学校集中做核酸时，医护人员们都会穿着厚实的防护服，认真仔细地为我们采样做核酸 假设你是小辉，请写一封感谢信，感谢他们的关心、陪伴与守护。(4分) 要求：根据以上材料，综合运用“亲情”“尊重”“责任”的相关知识，条理清晰，不少于60字，不得出现学校和姓名。 参考答案 1．A　2.A　3.C　4.D　5.A 6．诚信角度：从“司机捡到包和合同主动归还给乘客”感受到要讲诚信，树立诚信意识，真诚待人。 关爱的角度：①从“东西能物归原主，我也很开心”感受到关爱他人可以收获幸福。②从“举手之劳，这钱我不能拿”感受到关爱他人要心怀善意。③从“大恩不言谢，点赞重庆人”感受到关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。 尊重角度：①从“司机捡到包和合同后担心乘客着急，乘客也感受到司机的不易”感受到尊重他人是一个人内在修养的外在表现/要学会理解他人、换位思考，要设身处地为他人着想。②从“乘客对司机的点赞”感受到尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好社会关系的前提。(4分) 7．亲情：亲爱的爸爸妈妈，虽然工作繁忙，但仍悉心照料着我的饮食起居。对我而言，家是身心寄居之所，你们不仅给予了我生命，我的成长也离不开家庭的哺育与支持。 尊重：敬爱的老师，感谢您对我这个偏科生给予了无限的耐心与欣赏。您给予了我热情的帮助，教会了我尊重他人理应积极关注、重视他人。/敬爱的老师，您总是善于发现我的潜质与特长，真诚地欣赏与赞美我的优点和闪光点，总是给予我积极的评价，感谢您让我懂得了如何尊重与欣赏他人。 责任：顶着烈日为我们做核酸采样的“大白”们，你们辛苦了。作为医务工作者，你们扮演好了自己的角色，承担起了应尽的责任，为我们的生活保驾护航。/恪尽职守的“大白”，感谢你们，正因为许许多多像你们一样敢于承担责任、敢于担当的人，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。/恪尽职