第3课 土地改革-2022-2023学年八年级历史下学期【实用主义】教学课件（部编版）

第2课 抗美援朝知识点 一、抗美援朝，保家卫国 1.中国出兵的原因： （1）美国侵略活动严重威胁中国安全（①美军把战火烧到鸭绿江边；②美军轰炸扫射我国东北边境城市；③美军第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。） （2）朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。 2.战争的经过 （1）首战告捷：抗美援朝（纪念日——10月25日） （2）五战五捷：把美国侵略者赶回到“三八线”附近 二、战斗英雄黄继光和邱少云 1.战斗英雄：黄继光(1930—1952年)；邱少云(1931—1952年)。 2.最可爱的人：中国人民志愿军 3.战争结果：中朝人民取得反侵略战争的胜利。 4. 取得胜利的原因： ①战争性质：正义的反侵略战争；②中朝人民并肩作战，中国人民积极支援前线；③志愿军高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神。 5.战争胜利的意义： （1）国际：稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。 （2）国内：抵御了帝国主义侵略扩展，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活。 注：抗美援朝精神：爱国主义、革命英雄主义、国际主义。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 1 2 《中华人民共和国土地改革法》的实施 土地改革的意义 2022新课标 知道土地改革，理解其对巩固人民民主政权的意义 1.了解土地改革的开展及基本完成。 2.掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布。 3.理解土地改革的意义。 学习目标 土地改革 （1）时间： （2）地点： （4）内容： （5）具体做法： （3）法律依据： （6）结果： 阅读课本13-14页，回答问题 自主学习 土地改革 （1）时间： （2）地点： （4）内容： （5）具体做法： （3）法律依据： 1950年 广大新解放区 《中华人民共和国土地改革法》 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己 （6）结果： 1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 阅读课本13-14页，回答问题 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 1.土地改革的原因 贫雇农 中农 富农 地主 户数（万户） 耕地 材料2：中国原来的土地制度极不合理……这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能……而要改变这种情况，就必须废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 ——中共中央党史研究室《中国共产党党史》 （1）新中国成立后，占全国人口一多半的新解放区还没进行土地改革。农村存在大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 （2）广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 1.土地改革的原因 2新解放区土改的法律依据是什么？ 1950年6月28日，中央人民政府委员会第八 次会议通过《中华人民共和国土地改革法》。 争阅土地改革法·1950年 《中华人民共和国土地改革法》的核心内容是什么？ 规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制， 实行农民的土地所有制。 土地 私有制没变 项目 封建剥削土地所有制 农民土地所有制 所有权 分配形式 是否有剥削 相同点 地主占有绝大部分土地 劳动成果大部分归地主所有 地主剥削农民 不存在剥削 劳动成果归农民所有 农民占有土地 都是土地私有制 从“地主私有”到“农民私有” 具体做法：（3）保存富农经济，在政治上中立富农 具体做法:（1）没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种； 具体做法（2）同时也分给地主一份，让他们自己耕种， 在劳动中改造自己 特点： 区别对待 3具体做法 《中华人民共和国土地改革法》： 第二章 第二条 没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。 第三章 第十条 所有没收和征收得来的土地和其他生产资料，除本法规定收归国家所有者外，均由乡农民协会接收，统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资斜的贫苦农民所有，对地主亦分给同样的一份，使地主也能依靠自己的劳动维持生活，并在劳动中改造自己。 第二章 第六条 保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。 地主变成了自食其力的劳动者 材料1：《中华人民共和国土地改革法》第6条明文规定：保护富农所有 自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。 阅读材料，说说“保护富农经济”的原因？ 材料2： 1950年6月初，毛泽东说：“至于富农问题，我还是主张保存 富农，以不动为好。因为我们现在还是反封建，城乡资产阶级都要保留， 这有利于生产。重要的问题是我