第四单元 走进法治天地 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四单元《走进法治天地》测试题 一、单选题 1．我们青少年要提高自我保护意识，增强自我保护能力。下列不能体现这一主旨的是（    ） A．疫情防控期间，出门戴口罩，勤洗手 B．为了抄近路回家，翻越学校围墙 C．陌生网友约见面时委婉拒绝 D．体育课前做好热身运动 2．习近平法治思想是全面依法治国根本遵循和行动指南。下列用典体现习近平法治思想的是（   ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等行为规范约束人们的行为，不违法是人们行为的底线。以下不属于法律特征的是（　　） A．法律是由国家制定或认可的 B．法律是由人民共同决定的 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．法律对全体社会成员具有普遍约束力 4．2022年3月14日，国家互联网信息办公室就《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》再次公开征求意见。征求意见稿提出，网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务……这说明（   ） ①未成年人不能珍惜自己的合法权益 ②网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益 ③我国给予未成年人特殊的关爱和保护 ④未成年人特殊保护中最重要的是网络保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布以来，各地陆续出台具体举措，守好学校课堂教学主阵地，丰富课外体验活动，减轻学生过重作业负担。这样做有利于（   ） ①保护学生的身心健康     ②消除学生的毕业升学压力 ③促进学生的全面发展     ④实现学生学习方法的统一 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 6．漫画《规范管理》中，对互联网直播服务提供者和用户实行实名制管理的措施（   ） ①限制了公民自由，侵犯了公民的隐私权 ②有利于维护网络直播行业的秩序 ③有利于促进网络直播行业持续健康发展 ④能杜绝网络直播中的违法犯罪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列符合这一观点的是（    ） A．学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 B．乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某 C．张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年 D．全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国个人信息保护法》 8．新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》由过去的“四道防线”增加到“六道防线”，表明（   ） A．未成年人自我保护能力越来越弱 B．未成年人在法律面前一律平等 C．法律必须由国家强制力保证实施 D．全方位构筑保护未成年人防线 9．国无法不治，民无法不立。因此，在日常生活中我们每个公民应该积极（   ） ①制定法律 ②知法懂法 ③尊法守法 ④只维护自身合法权益 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．每到放学的时候，城东小学校门口总是能看到警察在执勤。同时，学校里也安装了新的监控设备。这些体现了对未成年人的（   ） A．司法保护和学校保护 B．社会保护和司法保护 C．政府保护和学校保护 D．家庭保护和社会保护 11．教育部颁布的《中小学法治副校长聘任与管理办法》于2022年5月1日起实施，要求每所中小学校至少配备1名法治副校长。中小学校配备法治副校长的作用有（   ） ①助推学校教学成绩的提高 ②增强学校师生权益的保护 ③推进对青少年的法治教育 ④加强对教师们的司法保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．法治是依法对国家和社会事务进行管理。下列观点对法治的理解不正确的是（   ） A．法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 B．法治历史悠久，在法律产生后，人类就走上了法治的道路 C．法治要求任何组织和个人都必须依法办事 D．建设法治社会有利于捍卫社会的公平正义 13．法律是规则，或方或圆，或长或短；法律是利剑，能穿透乌云，拨开迷雾。法律时时刻刻都在塑造着社会，规范着公民的行为。法律的规范作用表现在（   ） ①法律规定应该做什么，应该怎么做 ②法律规定不应该做什么，不应该怎样做 ③法律规定我们享有的权利，应该履行的义务 ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．在某校举行的“校园模拟法庭”活动中，小颖和同学们一起研究案例、编写剧本、分配角色，最后在课堂展示环节中她们获得了优胜小组奖励。参加这一活动有利于同学们（   ） ①培养合作意识和集体荣誉感                 ②学习法律知识，增强法治观念 ③养成热爱劳动、勤俭节约的习惯