专题03 “细节”让人物立起来-2023年中考语文修炼作文系统训练秘籍

写作技巧三：“细节”让人物立起来 人物的动作细节——（一）动作分解法 动作分解法就是把一个大动作，细分成几个小的典型动作。就如慢镜头。这些小的动作非常有表现力。 例1： 扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 ——《从百草园到三味书屋》 分析：把捕鸟的动作分解成：扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩等小的动作。通过细节写出了捕鸟的乐趣。 例2： 他把碗高高的平端着，水纹丝儿不动。他看着碗边回报了棋步，就把碗缓缓凑到嘴边。这时下一个局号又报了棋步，他把嘴定在碗边，半晌，回报了棋步，才咽了一口水下去，“咕”的一声，声音大的可怕，眼里有了泪花。他把碗递过来，眼睛望着我，有一种说不出的东西在里面游动，嘴角缓缓流下一滴水，把下巴和脖子上的土冲开了一道沟。我又把碗递过去，他竖起手掌止住我，回到他的世界里去了。 分析：把喝水的动作分解成：端碗、凑到嘴边、定在嘴边、咽下一口水等几个小的动作。细节描写写出了棋王一边喝水一边冥思的样子。 ——《棋王》 例3 爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌子上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。 ——《我的爸爸》 分析：把挨打的过程分解成：拖、看、抄、抡等小的动作。细节描写写出了爸爸的愤怒。 写动作细节的方法之一：把大动作分解成小动作 【范例】 1.我一转头，再看见那一情景的一刹那，心中就像一杯温热的牛奶流过一般，暖融融的。橙红色的阳光下，祖母轻轻地将祖父身上滑落了的被子提起，犹如拿着稀世珍宝一般，小心翼翼地将其盖在祖父的身体上，又轻轻地掖了掖被角。祖父像婴儿一般地熟睡，脸上安详而宁静。 2.近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。 3.烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土。 4.从盒中拿出各色绣线，手上抹些擦脸油，把线捋直，从线头划到线尾。再轻轻把线头捻在一起，左手立在桌面上，右手一送，丝线便滑入了狭窄的针空。 【范文引路】 这样的人让我欣赏 “快点交！快点交！等下又要去办公室喝茶了！”教室里这样悉心的叮嘱每天会响起。 　　记忆中的他没有强壮的体魄，一副瘦弱的皮囊包裹着灵巧的身子，可比起同龄人，他算是突出的。毕竟在众多的人群中，一眼就能看出是他，听出是他，这不，他又在教室里穿梭了。不是我吹，这样小的他，蕴藏着无限的能量，是班里的“顶梁柱”呢！ 　　这天，明媚的清晨给人悠闲的感觉，而此时的教室里，不知是什么东西在窜来窜去。哦！原来又是我们的语文课代表在忙碌着。班里只有四大组，而他给人的感觉就是全世界的作业都归他收。只见他眉头紧锁，一脸不安地来来回回跑，嘴里总念叨着：“快点！快点！”哪知道却到处碰壁，没有一组作业落在他的手上。 　　“这可怎么办，杨老师肯定又在那里等着了。”焦急的他面露惶恐之色，好像又是一幅无奈的表情。正是因为他对同学们的“宽容”，自己也老是被雅姐“骂”。 　　没过一分钟，只见又响起熟悉的声音，“同学们快点了啦，等下我就请雅姐来坐镇施法啦！” 　　这下，谁还敢磨磨唧唧的。蹭蹭蹭——跑过去把本子双手递上，有一个调皮的同学还做了个鬼脸“昨晚太忙了，我就大概完成了，麻烦跟杨老师请示一下呗！” 　　“没事没事，大家也忙嘛”，他投递给他一个神秘的微笑，他也总是在微笑，随后就又去忙碌了起来。他用行动告诉我们，他从来没有放弃过，哪怕只是一个本子。 　　下课时的他解放天性，就似一只猴子上蹿下跳，整个学校没有一处没有他的踪影。这样乐观的他，也是我们的“开心果”。每当同学难过时，他都及时安慰，只是一笑，便惹得全班都大笑起来，配上他黝黑黝黑的脸，和他水汪汪的大眼睛，想来也就是将来一幅世界名画吧，一幅纯真无邪的画。真是一笑值千金哪！ 　　作为语文课代表的他，有时还会充当一部分的英语课代表。每当我们需要时，他会及时出现，别人有求，他必应。没办法，这样的小太阳花就是那么的乐于助人。英语作业堆在桌上，给他使个眼神，没过一会儿，已经回到了各自的手中。但人无完人，偶尔他也是个小糊涂，别人科目的作业发了，自己的却堆成了山，但他也仅仅是笑笑，又屁颠屁颠跑去发了，嘴上还念叨着“别人的