《鸿门宴》（课件+教案）-2022-2023学年高一语文下学期精品随堂课件+教案（统编版必修下册）

鸿门宴 司马迁 1 教学目标 积累文中重点字词、句式。 概括情节，分析项羽刘邦等人物的的性格特征,学习作者展示人物个性特征的写作方法。 体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言。 认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因；正确评价项羽。 2 知人论世 3 垓下歌（项羽） 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。 这是楚霸王项羽在必死之战前的绝命词。在文辞中，既洋溢着无与伦比的豪气，又蕴含着满腔深情；既显示出罕见的自信，却又为人渺小而沉重的叹息。项羽知道自己的灭亡已经无可避免，但他没有留恋，没有悔恨，也没有叹息。他所唯一忧虑的，是他所挚爱的、经常陪伴他东征西讨的一位美人虞的前途。于是 4 尖锐的、难以忍受的痛苦深深地啮着他的心，他无限哀伤地唱出了这首歌的最后一句：“虞兮虞兮奈若何？” 大风歌(刘邦) 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。 这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作，诗中流露出他得天下、归故里的沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。 5 司马迁 字子长,西汉夏阳人。 思想家、史学家、文学家。著有《史记》 6 《史记》全书一百三十篇,包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共五十二万六千五百字,叙述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约3000年的历史;是我国二十四史中的第一部纪传体通史。记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。 本纪:叙述历代帝王的历史；世家:叙述贵族王侯的历史； 列传:历代诸侯之外名官名人的事迹；表:各个历史时期的简单大事记；书:记载典章制度,天文地理。 7 时代背景：故事发生在陈涉起义之后的第三年(前206)。陈涉起义之后,出身楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦,也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项、刘为楚怀王所辖主力军。项羽听说刘邦欲王关中,非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。 扬言同刘邦交战。公元前206年12月,在新丰鸿门举行宴会,课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。 8 鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现,是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上,充分展示了刘项矛盾的不可调和性,以及刘项迥异的性格特点,也预示了斗争双方的必然结局。 9 正音 飨xiǎng 鲰生zōu 戮力lù 玉玦júe 樊哙kuài 跽jì 斗卮zhī 彘肩zhì 刀俎zǔ 10 梳理情节 11 （1）本文写的是“鸿门宴”的经过，可分宴前、宴中、宴后三部分： 宴前1-2段（战还是不战）: ①项羽下令击刘;②刘邦拉拢项伯; ③项羽轻信“说项”。 宴中3-4段（杀还是不杀）: ①刘邦诡表心迹;②范增举示玉玦; ③项庄舞剑;④樊哙闯帐;⑤项羽赐座。 12 此部分情节有三落、三起： 三落：刘邦谢罪（缓和）──项羽不怒樊哙，称之壮士，赐酒肉，赐座──刘邦以“如厕”为名逃脱。 三起：“范增数目项王”暗示动手（紧张）──范增以项庄舞剑为由，刺杀刘邦（严峻）──樊哙闯入帐（紧张到极点）。 13 宴后5-7段（追还是不追）: ①刘邦趁机离席;②项王接受赠璧;③范增砸碎玉斗。 （2）全文以“鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序来展开故事情节，以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密，是一个动人的完整故事。 14 （3）出示鸿门宴组图,学生结合图片说情节，加强对课文的理解。 无伤告密；亚父定计；项伯夜访(夜访张良)；项伯说情(项王许诺)；刘邦定策；刘邦谢罪(沛公赴宴)；范增示意(鸿门饮宴)；项装舞剑；樊哙闯帐(张良召哙)；沛公脱险(沛公逃席)。 （4）讨论：这是一场真正意义上的宴会么？ 15 这绝对不是一次愉快的宴会，项羽和刘邦在宴会上剑拔弩张，勾心斗角，进行了一次惊心动魄的没有硝烟的战争，战争以刘邦胜出为结局。后来“鸿门宴”也成为了一个特定的词语，用来比喻那些“不怀好意，设计陷害别人的宴会”。 16 《鸿门宴》故事情节连环画 17 曹无伤告密 项羽 项伯 范增 曹无伤 18 项羽下令：旦日击破沛公军 19 项伯私见张良，具告以事 张良 项伯 20 良乃入，具告沛公 沛公定计 21 项伯以沛公言具告项王，项王许诺 22 分析探讨 23 文（一）宴前：开端(1、2段） 1.课文第