7.3 重力练习题-2022-2023学年人教版八年级下册物理

2023-01-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 重力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 河北省
地区(市) 沧州市
地区(区县) 吴桥县
文件格式 DOCX
文件大小 405 KB
发布时间 2023-01-03
更新时间 2023-01-03
作者 河北吴桥试卷
品牌系列 -
审核时间 2023-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36835941.html
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来源 学科网

内容正文:

2023年人教版八年级下册第七章第三节重力练习题 一.选择题(共7小题) 1.关于g=9.8N/kg的物理意义,下列说法中正确的是(  ) A.1kg等于9.8N B.g是物体所受到的重力与质量的比值 C.1N相当于9.8kg D.当物体所受的重力为1N时,它的质量是9.8kg 2.如图所示,是我国“神舟十三号”乘组三位航天员在空间站的情景,若航天员在“失重”状态的空间站进行体能锻炼,下列活动中可采用的是(  ) A.用弹簧拉力器健身 B.做俯卧撑 C.跑步 D.举哑铃 3.一个物体在月球上受到的引力是在地球上受到重力的六分之一,某宇航员的质量是66千克,请你计算他到月球上所受的引力大小(g=10N/kg)(  ) A.66N B.98N C.588N D.110N 4.甲、乙两物体密度之比ρ甲:ρ乙=2:1,体积之比V甲:V乙=1:3,则重力之比G甲:G乙是(  ) A.3:2 B.2:3 C.1:6 D.6:1 5.同材质的甲、乙两木块,其质量之比为3:2,则(  ) A.甲、乙的重力之比为2:3 B.甲、乙的重力之比为1:1 C.甲、乙的密度之比为1:1 D.甲、乙的密度之比为3:2 6.如图所示,靠近相框放一个自由的铅垂线,检查相框是否挂正。运用的物理原理是(  ) A.形变的物体能产生弹力 B.力是物体间的相互作用 C.重力的大小与质量有关 D.重力方向是竖直向下的 7.下列关于重心的说法正确的是(  ) A.物体只有重心处受重力 B.重心就是物体上最重的一点 C.任何形状规则的物体,它的重心都在其几何中心上 D.物体的重心可能在物体上,也可能在物体外 二.多选题(共4小题) (多选)8.关于重力与质量,下列说法正确的是(  ) A.物体所受到的重力与物体的质量成正比 B.物体的重心不一定在物体上 C.物体的重力与质量的关系是G=mg,所以1kg=9.8N D.形状规则的物体的重心在一定位于其几何中心上 (多选)9.某同学“探究重力与质量的关系”的实验,根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G﹣m图象如图所示。下列说法不正确的是(  ) A.质量为100kg的物体所受的重力为1.0N B.物体所受的重力与质量成正比 C.重力与质量的关系式为g= D.若用石块代替钩码进行该实验,会得到不同结论 (多选)10.如果没有重力,下列说法中正确的是(  ) A.河水不再流动,再也看不见大瀑布 B.人一跳起来就离开地球,再也回不来 C.物体将失去质量 D.弹簧测力计将不能使用 (多选)11.图甲是今年2月11日很多人微信中被大量转发的一条消息。图乙是一扫把被立起来的图片,A(位于整个扫把的中点)、B是扫把上的两点。下列说法正确的是(  ) A.扫把确实被立起来了,事实说明该消息是真的 B.扫把能否立起来与重力大小变化无关,该消息是谣言 C.扫把的重心可能在A点 D.扫把的重心可能在B点 三.填空题(共6小题) 12.将一石块挂在弹簧测力计下,当石块静止时,弹簧测力计的示数如图所示,此受到的重力为    N.这个力的施力物体是     13.质量为70kg的人的重力为    N。重为1.96N的物体质量为    g。 14.如图所示的是北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛中运动员在空中运动时的情境,此时他所受重力的方向是沿图中    向下的方向。(选填“OA”、“OB”或“OC”。其中,OA垂直于滑雪板,OB沿竖直方向,OC平行于滑雪板。) 15.如图甲所示,这是小明自制的水平仪,它由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成,用它能检查桌面是否水平,水平仪如图乙所示,则课桌桌面    (选填“左”或“右”)端偏高。 16.如图所示,用“悬挂法”测形状不规则薄板的重心位置,该实验应用到的我们学过的物理知识是    、   。 17.图中物体A所受的重力的示意图   (选填“G1”、“G2”或“G3”)。 四.作图题(共4小题) 18.如图所示,请画出小球所受重力G的示意图. 19.画出图中足球所受重力的示意图。 20.小车硬杆顶端固定一铁球(如图所示),作出小球所受弹力和重力的示意图。 21.如图是日本东京奥运会蹦床项目简化示意图。若将蹦床简化为弹簧,运动员简化为一个重心在圆心O的圆。请在图中画出运动员离开蹦床向上运动过程中的受力示意图。(忽略空气阻力) 五.实验探究题(共1小题) 22.小明在学习重力知识时,分别探究“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 (1)如图是探究重力方向的实验装置,物体A通过细绳悬挂在支架O处,将该装置放在水平桌面上,缓慢改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向    (选填“变化”或“不变”),由以上实验现象分析得

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