第18天 挽救民族危亡的斗争（含答案解析）-2023年寒假新高一20分钟快乐学习（历史）

第18天 挽救民族危亡的斗争 月 日 星期 【基础知识点重温】 【基础易错题再现】 1．（2022·重庆·高三阶段练习）张之洞评价《时务报》时说∶“识见正大，议论切要，足以增广见闻，激发志气，凡所采录，皆系有关宏纲，无取琐闻……实为中国创始第一种有益之报。”他还饬令官销《时务报》。这可用来说明张之洞（   ） A．赞赏维新派的救亡之举 B．与维新派政见基本一致 C．政治观念发生重大变化 D．政治立场发生根本改变 2．（2022·江苏盐城·高二学业考试）孙中山认为：“其勇锐之气，殊不可当。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的。”“其”是指（   ） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．黄花岗起义 D．二次革命 3．（2022·全国·高一课时练习）马克垚在《世界文明史（下）》记载到：当道义的愤怒仍然同旧时代连在一起的时候，正义者是不可能战胜非正义者的。但是，在庚子事变的枪炮沉寂以后，自胶州湾事件以来的瓜分狂潮也失去了其滔滔势头。这则材料的主要强调了（   ） A．太平天国运动的局限性 B．义和团运动的意义 C．反割台斗争的民族气节 D．辛亥革命的积极性 4．（2022·陕西·府谷县府谷中学高二阶段练习）康有为在《日本变政考》一书指出：“不通古今中外之故，而遽使之议政，适增其阻挠而已……故学校未成，智识未开，遽兴议会者，取乱之道也。”康有为的这一观点（   ） A．主张积极效法日本实行政治改革 B．旨在强调开启民智的重要性 C．意识到学习西方器物文明的弊端 D．批判了维新变法的急于求成 5．（2022·湖南省临澧县第一中学高二阶段练习）维新变法之初，慈禧太后即对光绪帝说：“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，以图富强也”，“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”。这表明慈禧太后（   ） A．谋求富强同意有限变法 B．与光绪帝政治理念一致 C．阻挠变法图谋发动政变 D．与维新派变法思想相似 【链接高考】 6．（2022·全国·高考真题）“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时（    ） A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一 C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法 7．（2022·浙江·高考真题）赫胥黎晚年出版的文集，其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。严复翻译的《天演论》节选自第九卷，在译文后面他添加了大量案语，表达自己的维新立场。1898年，《天演论》出版，产生巨大影响。该书对当时中国社会的意义在于（    ） A．睁眼看世界 B．宣传民主共和 C．思想启蒙 D．托古改制 8．（2022·全国·高考真题）维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张（    ） A．推动了新旧势力的合流 B．试图突破“中体西用”束缚 C．有助于减少变法的阻力 D．意在彻底否定变法理论基础 作业后反思： 家长签字： 试卷第1页，共3页 试卷第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】根据材料“识见正大，议论切要，足以增广见闻，激发志气”，“实为中国创始第一种有益之报”，可知张之洞认为《时务报》起到了激发国民抗争意识的作用，赞赏维新派的救亡之举，A项正确；张之洞是地主阶级洋务派的代表人物，不可能与资产阶级维新派政见一致，排除B项；根据材料无法得出张之洞的政治观念是否发生变化，排除C项；根据材料无法得出张之洞的政治立场发生了转变，排除D项。故选A项。 2．B 【详解】根据材料“其勇锐之气，殊不可当。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的”及所学知识可知，义和团运动的斗争对象是帝国主义，沉重打击了帝国主义势力瓜分中国的野心，体现了中华民族不屈的民族精神，B项正确；太平天国运动是一场反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争，不符合题意，排除A项；黄花岗起义是同盟会领导的旨在推翻清政府的一次武装起义，它加快了全国革命高潮的到来，不符合题意，排除C项；1913年3月20日，震惊全国的“宋教仁被刺案”发生，袁世凯的狰狞面目暴露，孙中山毅然决然地率领革命党人，为维护辛亥革命民主共和的成果与袁世凯开战，史称“二次革命”