第4课《 三月桃花水》第一课时（课件）-2022-2023学年四年级语文下册同步备课（部编版 )

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——宋·苏轼 阳春三月，到处都充满了生机，到处都是一片欣欣向荣的景象。那潺潺的春水也唱着歌儿向我们跑来了，它滋润了大地，它催生了万物。犹如一曲轻柔舒缓的夜曲，今天就让我们一起走进这美丽的春天，去感受这迷人的《三月桃花水》吧！ 第一单元 三月桃花水 部编版小学语文四年级下册 桃花水 桃花盛开 桃花汛 “发尽桃花雨，必是旱黄梅。” 农历三月 河水上涨 题目解析 “桃花水”亦作“桃华水”。即春汛。《汉书·沟洫志》:“来春桃华水盛，必羡溢，有填淤反壤之害。”颜师古注:“《月令》:‘仲春之月，始雨水，桃始华。’盖桃方华时，既有雨水，川谷冰泮，众流猥集，波澜盛长，故谓之桃华水耳。” 名词解释 第一课时 有感情地朗读课文，读完后想一想:三月的桃花水给你留下了什么印象？可以用课文中的原句来回答。 初读课文 体会语言优美 体会作者感情 目标解析 作者简介 作者简介：刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。” 主要作品：散文诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》等。其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。 我会读 绮丽 应和 谈心 和 母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。 hé 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。 hè 奶里和点儿糖。 huò 妈妈今天一大早就起来和面了。 huó hé hè huò huó 造句 （和好如初） （附和） （和稀泥） （和面） 多音字 金文 篆书 楷书 和 “和”的本义表示声音相应，特指合唱中的伴唱，读作hè。 金文由“口”和“禾”组成，“口”为形，“禾”为声。篆书承续金文字形。后来字形逐渐统一，就成了现在的“和”字了。 多音字 明洁：明净，洁净。 绮丽：形容华美艳丽；鲜明美丽。 回旋：指盘旋,绕着圈子来回地飞或转。 应和：（声音、语言、行动等）相呼应。 纤细：非常细。 词语 第一部分 （1） 总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受 第二部分 （2-6） 从听觉、视觉两方面具体说明三月桃花水的美丽。 第三部分 （7） 总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。 整体感知 三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。 整体感知 光泽 声音 视觉 听觉 想象拓展 三月的桃花水，是竖琴能听，是明镜能看，其实它还有香味，你闻到了桃花水的什么味道呢？ 课文解析 三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。 比喻 运用了比喻的修辞手法，从声色两方面写出了桃花的迷人，表达了作者对桃花的喜爱之情。 拓展积累 桃之夭夭，灼灼其华。《诗经·桃夭》 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。《题都城南庄》崔护 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。《春游湖》徐俯 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。《大林寺桃花》白居易 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。《竹枝词·山桃红花满上头》刘禹锡 $