《烛之武退秦师》复习训练 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《烛之武退秦师》  【笔记区】 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 《左传》其书 它是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以《春秋》的记事为纲，以时间为序，记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。为后世叙事散文树立了典范。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。 史书体例 ①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 ②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。 ③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。 ④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 ⑤纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。 ⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 知识梳理 一、字音 秦军氾南：氾，fán ； 夜缒而出：缒，zhuì； 君之薄也：薄， bó； 共其乏困：共，gōng； 夫晋：夫，fú（译为‘那，表示 远指 的指示代词’）； 阙秦：quē 秦伯说：‘说’通‘悦’，yuè； 微夫人之力不及此：夫，fú； 失其所与，不知：知，zhì。 二、一词多义 实词 1、贰 不专一。（例：士贰其行《氓》） 从属二主。（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。）因为郑国先于晋国结盟，但后于晋国的敌国楚国结盟，被视为不敬。 2、鄙 ①边邑，边远的地方。(例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”） （本文：“越国以鄙远” 【注】：本文的鄙用作动词，把....作为边邑。） ②庸俗，鄙陋。（例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”） ③轻视，看不起。（例：《左传·昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”） 3、许 ①期望。（例：塞上长城空自许） ②答应，听从。（例：本文：“许之。”、“许君焦、瑕……”） ③赞同。（例《愚公移山》：“杂然相许。”） ④约数。（例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”） ⑤表处所。（例：陶渊明《五柳先生传》：“先生不知何许人也。”） 4、微 ①没有（本文：微夫人之力不及此）（例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”） ②细小，轻微的事情。（夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。《伶官传序》） ③衰败。例：国势衰微。 ⑤幽微，精妙。例：微言大义（成语） ⑥隐蔽，不显露。例：见微知著（成语） ⑧微微，稍微。（例：《卖油翁》：“见其发矢十中八九，但微颔之。”） 5、封 ①既东封郑（动词，可使......成为边界） ②肆其西封（名词，疆界） 6、与 ①和。与郑人盟。 ②结交。失其所与，不知。 ③赠给。玉斗一双，欲与亚父。 虚词 1、以 ①以其无礼于晋 （因为，连词） ②敢以烦执事 （拿，来，介词） ③越国以鄙远 （表顺承，连词） ④焉用亡郑以陪邻？ （表目的，连词，来） ⑤若舍郑以为东道主 （把，介词） ⑥以乱易整（用） ⑦阙秦以利晋（表目的，连词，来） 2、而 ①今急而求子 （表顺承，连词，才） ②若亡郑而有益于君（表顺承，连词） ③夜缒而出 （表修饰，连词） ④朝济而夕设版焉 （表转折，连词） ⑤因人之力而敝之（表转折，连词） 3、焉 ①子亦有不利焉 （语气词，表陈述） ②朝济而夕设版焉（语气词，表陈述） ③若不阙秦，将焉取之？ （疑问代词，从哪里） ④焉用亡郑以陪邻？ （疑问代词，为什么） 4、其 ①行李之往来，共其乏困 （代词，指代“使者”） ②越国以鄙远，君知其难也 （指示代词，那） ③失其所与，不知 （代词，自己的） ④吾