广东省深圳市龙华中学2021-2022学年高二上学期第一次考试历史试卷

华中学高二年级上学期第一次考试历史试卷参考答案 1、 选择题 1－5 BDDBA 6-10 DBBBA 11-15 ACBBD 16 C 13．【答案】B 【解析】结合罗马法的实质可知是罗马法维护奴隶主利益的，故A项错误；结合题意可知，平民采取有效措施而不是用暴力抗争的方式争取自身利益，故B项正确；结合题干和史实可知法制的发展是顺应社会需求而变化的，“决定作用”过于绝对，故C项错误；结合史实可知平民与贵族有着不同的利益，故D项错误。 15．【答案】D 【解析】光荣革命后，国王的权力受到限制，并未完全剥夺，因此国王“也有权利不让议会参与”，这与光荣革命成果受到侵蚀无关，故A项错误；“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”，反映出国王已经不可能专权，故B项错误；18世纪中叶英国责任内阁制确立，内阁不对国王负责，故C项错误；材料反映出国王仍然保留“媾和与开战的权力”等某些名义权力，故D项正确。 16．【答案】C 【解析】材料涉及的是联邦政府内部总统和内阁成员之间的矛盾斗争，与加强联邦政府的行政权力无关，故A项错误；依据1787年宪法，总统和内阁有明确的权限划分且总统有权任免内阁成员，故B项错误；根据美国宪法的规定，总统作为政府首脑有权任免内阁成员，因此材料中的事件只是总统行使职权的表现，故C项正确；材料中美国总统亚当斯和内阁成员都属于联邦党人，两者政见不同是属于联邦党派内部的斗争，故D项错误。 二、非选择题： 17.（1）特点：国家的一切权力属于人民；人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；坚持中国共产党的领导；实行民主集中制原则；等等。（8分） （2）最大不同点：我国全国人民代表大会实行一院制。（2分）（答实行民主集中制原则可得1分） 作用：有助于推动国家的兴旺发达。（2分） （3）作用： 不同的利益集团通过协商达成共识；及时对中国共产党的领导进行民主监督；保证了各阶层公民有序地参政议政。（6分） 18.（1）世界意义：为西方近代文官制度提供了榜样；（3分）严格按照规定标准通过考试录用官员，一方面顺应了世界资本主义经济发展的需要，另一方面也有利于选拔人才，提高政府工作的效率和官员的素质，从而推动社会经济的发展。（6分） （2）不同之处：重实质平等；坚持“德才兼备”；坚持“党管干部”。（9分） 启示：要结合国情，有选择地借鉴历史和西方经验；严把“入口”关，提高公务员的整体素质；扩大考任制实施范围；完善考试录用方法和铲除招录中不合理现象；等等。（4分，每点2分） 19.解析：阅读材料，提取事例，可以多个，也可任选一个事例，结合重要历史事实，判断历史现象，结合时代背景，迁移所学知识概述和评价这一历史现象。 答案：示例一 事例：1956年，因摆水果摊，被当作资本主义尾巴割掉了。(或者1963年，因贩卖板栗，被以投机倒把罪判刑一年) 历史现象：这一事例反映了1956年，中国建立了高度集中的计划经济体制。 概述和评价：中华人民共和国成立之初，处于帝国主义的包围之中，国防力量薄弱，经济技术落后。为了巩固新生的人民政权，壮大国防力量，迅速摆脱落后的农业国面貌，1953年开始实行“一化三改”，照搬苏联的模式，建立了高度集中的计划经济体制，使我国“一五”计划建设取得巨大成就。 但是高度集中的计划经济体制限制了商品关系，否定了价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于计划管理之下。将一些正当的商品经济行为作为资本主义尾巴和投机倒把加以打击。这造成了经济效益十分低下，阻碍了生产力的进一步发展。 示例二 事例：1983年，因“傻子瓜子”工厂雇工超过100人，被认为是资本主义复辟。(或者1991年，年广久因经济罪名被判刑3年) 历史现象：这一事例反映了改革开放以后，一些人对社会主义的本质认识不清。 概述和评价：1978年，中共十一届三中全会召开后，中国开始实行改革开放，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列因素，但由于长期受“左”倾教条主义的束缚，对什么是社会主义，什么是资本主义认识不清，特别是1989年以来东欧剧变、苏联解体，国际共产主义运动陷入低潮。一部分干部和群众面对复杂的国内外形势产生了困惑，对社会主义前途缺乏信心，对改革开放的基本路线产生了动摇。 示例三 事例：1992年，年广久因经济罪名不成立而获释。 历史现象：这一事例反映了邓小平同志的“南方谈话”(或者中共十四大的召开)将我国改革开放推进到了新阶段。 概述和评价：20世纪80年代末90年代初，中国的改革开放面临着复杂的国内外形势。国际上东欧剧变、苏联解体，国际共产主义运动陷入低潮。国内计划经济体制已经严重束缚了生产力的发展。一部分干部和群众面对复杂的国内外形势产生了困惑，对社会主义前途缺乏信心，对改革开放的基本路线产生了动摇。