1.1细胞是生命活动的基本单位 课件-2022-2023学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

第1节 细胞是生命活动的基本单位 第一章 走近细胞 2017年体细胞克隆猴“中中”“华华”诞生 第1节 细胞是生命活动的基本单位 【本节聚集】 1. 细胞学说的内容是什么?有什么意义？ 2. 细胞学说的建立过程对你有那些启示？ 3. 怎样理解细胞是基本的生命系统？ 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。 第1节 细胞是生命活动的基本单位单位 活动1：阅读课本P3“分析细胞学说的建立过程”中的1和2， 完成下列任务清单。 科学家 观察方法 观察对象 主要成就 维萨里 比夏 罗伯特·虎克 列文虎克 马尔比基 肉眼观察 解剖的尸体 揭示了器官水平的结构 虎克观察的软木栓组织 肉眼观察 解剖的器官 揭示了组织水平的结构 显微镜观察 植物木栓组织 第一个观察并命名细胞 显微镜观察 细菌、红细胞、精子 观察不同形态的细胞 自制显微镜 显微镜观察 动植物的微细结构 观察细胞壁、细胞质等。 一、细胞学说及其建立过程 这些科学家的研究是否形成了科学理论？原因是什么？ 没有形成理论，在长达170多年的历史中，人们对细胞及与生物体的关系并没有进行科学的归纳和概括。 活动2：阅读课本P3“分析细胞学说的建立过程”中的3和4， 完成下列任务清单。 科学家 观察方法 观察对象 主要成就 归纳概括 施莱登 施旺 魏尔肖 显微镜观察 花粉、胚珠和柱头组织 都由细胞构成，且细胞中都有细胞核 植物细胞学说：植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。 显微镜观察 动物体细胞 动物细胞的形成机理和个体发育 动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。 细胞通过分裂产生新细胞 显微镜观察 动植物细胞的形成 新细胞的来源 细胞学说 修正 1 维萨里 比夏 罗伯特·虎克 列文虎克 施莱登和施旺 组织水平 细胞水平 细胞学说 肉眼观察 显微观察 提出 器官水平 魏尔肖 修正 科学观察 归纳概括 形成理论 一、细胞学说及其建立过程 细胞学说的建立过程 2 + 启示： 通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ (1)科学发现需从观察入手。 (2)科学发现的过程离不开技术的支持。 (3)科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 (4)科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 科学方法： 施莱登和施旺是观察了部分动植物组织的细胞还是观察了所有类型的动植物细胞？ 不完全归纳法 → 简单枚举 完全归纳法 + 科学归纳 归纳法 归纳法：是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 一、细胞学说及其建立过程 1、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 3、新细胞是由老细胞分裂产生的。 细胞学说的建立者和内容 3 是否可以替换为：一切生物？ 一、细胞学说及其建立过程 细胞学说的意义： 阅读P4 4 揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 局限性：未涉及细菌、真菌、病毒等微生物，未涉及差异性。 ★注意： 是一切动植物，不是一切生物。 思考讨论： 1、你对于病毒有哪些了解？ 没结构 HIV 疱疹病毒 SARS病毒 乙肝病毒 烟草花叶病毒 2019-nCoV 噬菌体 腺病毒 无细胞结构，但必需寄生在活细胞中才能生活 病毒的生命活动离不开活细胞，那么是不是所有生物的生命活动都离不开细胞呢？ 生物 非细胞结构：病毒 细胞结构 单细胞生物 多细胞生物 单细胞生物 草履虫 衣藻 变形虫 酵母菌 大肠杆菌 Zx.xk 草履虫除了能完成运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、应激性。 实例1：草履虫的运动 结论：单细胞生物依靠单个细胞完成生命活动。 与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？ 在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？人的发育与细胞的生命活动有什么关系？ 遗传物质的“桥梁”:精子和卵细胞 受精卵 人的发育是通过细胞分裂和细胞分化实现的 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 新生儿 细胞分裂 胚胎 细胞分化 实例2：人的生殖和发育 实例3　缩手反射的结构基础 完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞参与？ 神经细胞、肌肉细胞 结论：多细胞生物依靠各种细胞密切配合完成生命活动。 实例4 艾滋病（AIDS） 病原体： 攻击对象： 死亡原因： 艾滋病病毒（HIV) 免疫系统的淋巴细胞 淋巴细胞被大量破坏，导致人体